在直角坐標(biāo)xoy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,如圖,曲線C與x軸交于O,B兩點(diǎn),P是曲線C在x軸上方圖象上任意一點(diǎn),連結(jié)OP并延長(zhǎng)至M,使PM=PB,當(dāng)P變化時(shí),求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡的長(zhǎng)度.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程,軌跡方程
專題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:設(shè)出點(diǎn)M的極坐標(biāo)(ρ,θ),表示出OP、PB,列出的極坐標(biāo)方程,再化為普通方程,求出點(diǎn)M的軌跡長(zhǎng)度即可.
解答: 解:設(shè)M(ρ,θ),θ∈(0,
π
2
),則OP=2cosθ,PB=2sinθ;
∴ρ=OP+PM=OP+PB=2cosθ+2sinθ,
∴ρ2=2ρcosθ+2ρsinθ;
化為普通方程是x2+y2=2x+2y,
∴M的軌跡方程是(x-1)2+(y-1)2=2(x>0,y>0);
∴點(diǎn)M的軌跡長(zhǎng)度是l=
1
2
×2π×
2
=
2
π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了極坐標(biāo)的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意,列出極坐標(biāo)方程,再化為普通方程,從而求出解答來(lái),是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)X是一個(gè)非空集合,τ是X的若干個(gè)子集組成的集合,若滿足:①∅∈τ,X∈τ;②τ中任意多個(gè)元素的并集屬于τ;③τ中任意多個(gè)元素的交集屬于τ.則稱τ是X的拓?fù)洌O(shè)X={a,b,c},對(duì)于下面給出的集合τ:
(1)τ={∅,{a},,{a,c},{a,b,c}};   
(2)τ={∅,{a},{c},{a,c},{a,b,c}};
(3)τ={∅,{a},{a,b},{a,c},{a,b,c}};  
(4)τ={∅,{a},{a,b},{b,c},{a,b,c}}
則τ是集合X的拓?fù)涞膫(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于區(qū)間[a,b]上有意義的兩個(gè)函數(shù)f(x)與g(x),如果對(duì)于區(qū)間[a,b]中的任意數(shù)x均有|f(x)-g(x)|≤1,則稱函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間[a,b]上是密切函數(shù),[a,b]稱為密切區(qū)間.若m(x)=x2-3x+4與n(x)=2x-3在某個(gè)區(qū)間上是“密切函數(shù)”,則它的一個(gè)密切區(qū)間可能是( 。
A、[3,4]
B、[2,4]
C、[1,4]
D、[2,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若平面α的法向量為
n
1
=(3,2,1)
,平面β的法向量為
n2
=(-2,0,1)
,則平面α與β夾角(銳角)的余弦是( 。
A、
70
14
B、
70
10
C、-
70
14
D、-
70
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過(guò)點(diǎn)(1,
3
2
),F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),且離心率e=
1
2

(1)求橢圓C的方程;
(2)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F2與橢圓C交于M、N兩點(diǎn).若OM、ON 的斜率k1,k2滿足k1+k2=-3,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,已知S3=a5,S5=25.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若p,q為互不相等的正整數(shù),且等差數(shù)列{bn}滿足b ap=p,b aq=q,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由-1,0,1,2,3這五個(gè)數(shù)中選三個(gè)不同的數(shù)組成二次函數(shù)y=a2x+bx+c的系數(shù).
(1)開(kāi)口向下的拋物線有幾條?
(2)開(kāi)口向上且不過(guò)原點(diǎn)的拋物線有多少條?
(3)與x軸的正、負(fù)半軸各有一個(gè)交點(diǎn)的拋物線有多少條?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在隨機(jī)抽查某中學(xué)高二級(jí)140名學(xué)生是否暈機(jī)的情況中,已知男學(xué)生56人,其中暈機(jī)有28人;女學(xué)生中不會(huì)暈機(jī)的為56人.不會(huì)暈機(jī)的男學(xué)生中有2人成績(jī)優(yōu)秀,不會(huì)暈機(jī)的女生中有4人成績(jī)優(yōu)秀.
(1)完成下面2×2列聯(lián)表的空白處;
暈機(jī) 不會(huì)暈機(jī) 合計(jì)
男學(xué)生 28 56
女學(xué)生 56
合計(jì) 140
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為是否暈機(jī)與性別有關(guān)系?(k保留三位小數(shù))
(3)若從不會(huì)暈機(jī)的6名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人去國(guó)外參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,試求所抽取的2人中恰有一人是男學(xué)生、一人是女學(xué)生的概率.(4分)
注:①參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
②常用數(shù)據(jù)表如下:
P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南昌二中某學(xué)生社團(tuán)為了選拔若干名社團(tuán)義務(wù)宣傳員,從300名志愿者中隨機(jī)抽取了50名進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的測(cè)試,成績(jī)(均為整數(shù))按分?jǐn)?shù)段分成六組:第一組[40,50),第二組[50,60),…,第六組[90,100],第一、二、三組的人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.規(guī)定成績(jī)不低于66分的志愿者入選為義務(wù)宣傳員.
(1)求第二組、第三組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;
(2)由所抽取志愿者的成績(jī)分布,估計(jì)該社團(tuán)的300名志愿者中有多少人可以入選為義務(wù)宣傳員?

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