已知函數(shù)
(Ⅰ)若時,函數(shù)在其定義域上是增函數(shù),求b的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,設(shè)函數(shù)的最小值;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)的圖象C1與函數(shù)的圖象C2交于P、Q,過線段PQ的中點(diǎn)R作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N,問是否存在點(diǎn)R,使C1在M處的切線與C2在N處的切線平行?若存在,求出R的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(Ⅰ)依題意:
∵上是增函數(shù),
∴ 對任意恒成立, ……………2分
∴∵ ∴b的取值范圍為……4分
(Ⅱ)設(shè),即
∴當(dāng)上為增函數(shù),當(dāng)t=1時,6分
當(dāng)…………7分
當(dāng)上為減函數(shù),當(dāng)t=2時,……8分
綜上所述,…………9分
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)是則點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo)為
C1在M處的切線斜率為 C2在點(diǎn)N處的切線斜率
假設(shè)C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線平行,則
即
則
,……12分
設(shè)……………………①
令則
∵ ∴
所以上單調(diào)遞增,故 , 則
這與①矛盾,假設(shè)不成立,故C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不平行.
解析
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)拋物線經(jīng)過點(diǎn)、與,
其中,,設(shè)函數(shù)在和處取到極值.
(1)用表示;
(2) 比較的大小(要求按從小到大排列);
(3)若,且過原點(diǎn)存在兩條互相垂直的直線與曲線均相切,求的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(),.
(Ⅰ)若,曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直,求的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求證:;
(Ⅲ)若,試探究函數(shù)與的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線,若存在,研究值的個數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
商場銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關(guān)系式,其中,為常數(shù),已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克.
(1) 求的值;
(2) 若商品的成品為3元/千克, 試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=2x--aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求y=f(x)的極值點(diǎn)(即函數(shù)取到極值時點(diǎn)的橫坐標(biāo)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
若在x=1處取得極值,求a的值;
求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若的最小值為1,求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知函數(shù),,其中R.
(1)當(dāng)a=1時,判斷的單調(diào)性;
(2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時,若,,總有
成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù)().
(I)當(dāng)時,求在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分l4分)
已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求證:對于區(qū)間[-1,1]上任意兩個自變量的值x1,x2,都有
|f(x1)-f(x2)|≤4;
(3)若過點(diǎn)A(1,m)(m≠-2)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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