【題目】已知函數(shù) .
(1)討論 的單調(diào)性;
(2)當 時,證明: 對于任意的 成立.

【答案】
(1)解: 的定義域為 ; .
, 時, 單調(diào)遞增; 單調(diào)遞減.當 時, .
,
時, , 單調(diào)遞增;
時, , 單調(diào)遞減;
②a=2時, ,在 內(nèi), , 單調(diào)遞增;
時, ,
時, , 單調(diào)遞增;
時, , 單調(diào)遞減.
綜上所述,
時,函數(shù) 內(nèi)單調(diào)遞增,在 內(nèi)單調(diào)遞減;
時, 內(nèi)單調(diào)遞增,在 內(nèi)單調(diào)遞減,在 內(nèi)單調(diào)遞增;
時, 內(nèi)單調(diào)遞增;
, 內(nèi)單調(diào)遞增,在 內(nèi)單調(diào)遞減,在 內(nèi)單調(diào)遞增.
(2)解:由(Ⅰ)知,a=1時,

, ,
, .
,
可得 ,當且僅當x=1時取得等號.
,
,則 單調(diào)遞減,因為
所以在 上存在 使得 時, 時, ,
所以函數(shù) 上單調(diào)遞增;在 上單調(diào)遞減,
由于 ,因此 ,當且僅當x=2取得等號,
所以 ,
對于任意的 恒成立
【解析】(1)主要考查利用導數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性問題,根據(jù)已知條件先求符合函數(shù)的導數(shù), , 再根據(jù)導數(shù)的性質(zhì)對參數(shù)a進行分類討論,利用導數(shù)的性質(zhì)判讀函數(shù)的單調(diào)性。(2)主要考查利用導數(shù)求解函數(shù)的最值問題,所以首先要對函數(shù)進行變形,把不等式轉(zhuǎn)化為對于任意的恒成立,也就是不等式左邊的新函數(shù)的最小值大于即可,所以關鍵就是求函數(shù)的最小值的問題,因此要構(gòu)造新函數(shù), , 分別求函數(shù)的最小值和最大值,進而求出函數(shù)的最小值即可得到結(jié)論。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關知識,掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減,以及對函數(shù)的最大(小)值與導數(shù)的理解,了解求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知 ,命題 ,命題 .
(1)若 為真命題,求實數(shù) 的取值范圍;
(2)若命題 是假命題, 命題 是真命題,求實數(shù) 的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】商場銷售某一品牌的羊毛衫,購買人數(shù)是羊毛衫標價的一次函數(shù),標價越高,購買人數(shù)越少.把購買人數(shù)為零時的最低標價稱為無效價格,已知無效價格為每件300.現(xiàn)在這種羊毛衫的成本價是100/ 件,商場以高于成本價的價格(標價)出售. 問:

1)商場要獲取最大利潤,羊毛衫的標價應定為每件多少元?

2)通常情況下,獲取最大利潤只是一種理想結(jié)果,如果商場要獲得最大利潤的75%,那么羊毛衫的標價為每件多少元?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρ=2.
(Ⅰ)證明:不論t為何值,直線l與曲線C恒有兩個公共點;
(Ⅱ)以α為參數(shù),求直線l與曲線C相交所得弦AB的中點軌跡的參數(shù)方程,并判斷該軌跡的曲線類型.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|x﹣1|,a∈R.
(Ⅰ)若不等式f(x)≥2﹣|x﹣1|恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當a=1時,直線y=m與函數(shù)f(x)的圖象圍成三角形,求m的最大值及此時圍成的三角形的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市司法部門為了宣傳《憲法》舉辦法律知識問答活動,隨機對該市歲的人群抽取一個容量為的樣本,并將樣本數(shù)據(jù)分成五組:,,,,,再將其按從左到右的順序分別編號為第1組,第2組,…,第5組,繪制了樣本的頻率分布直方圖;并對回答問題情況進行統(tǒng)計后,結(jié)果如下表所示.

組號

分組

回答正確的人數(shù)

回答正確的人數(shù)占本組的比例

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

(1)分別求出,的值;

(2)從第,,組回答正確的人中用分層抽樣方法抽取人,則第,組每組應各抽取多少人?

(3)在(2)的前提下,決定在所抽取的人中隨機抽取人頒發(fā)幸運獎,求:所抽取的人中第2組至少有人獲得幸運獎概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐 中,底面 為菱形,且直線 又棱 的中點,
(Ⅰ) 求證:直線 ;
(Ⅱ) 求直線 與平面 的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,以原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線 ,過點 的直線 為參數(shù))與曲線 相交于點 , 兩點.
(1)求曲線 的平面直角坐標系方程和直線 的普通方程;
(2)求 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) , ,其中
(1)當 時,求函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若對任意的 , 為自然對數(shù)的底數(shù))都有 成立,求實數(shù) 的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案