【題目】下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)f(x)在x>0時(shí)是增函數(shù),x<0時(shí)也是增函數(shù),所以f(x)是增函數(shù);
(2)若m=loga2,n=logb2且m>n,則a<b;
(3)函數(shù)f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在區(qū)間(﹣∞,4]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤﹣3;
(4)y=log (x2+x﹣2)的減區(qū)間為(1,+∞).
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】C
【解析】解:對(duì)于(1),例如f(x)=﹣ 在x>0時(shí)是增函數(shù),x<0也是增函數(shù);但f(x)在定義域上不是增函數(shù),故(1)錯(cuò);
對(duì)于(2)若m=loga2,n=logb2且m>n,則a<b;故(2)正確;
對(duì)于(3)函數(shù)f(x)=x2+2(a﹣1)x+2的對(duì)稱(chēng)軸x=1﹣a,
若函數(shù)在區(qū)間(﹣∞,4]上是減函數(shù),則1﹣a=4,解得:a=﹣3,
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a=﹣3;故(3)錯(cuò)誤;
對(duì)于(4)由y=x2+x﹣2>0,解得:x>1或x<﹣2,
對(duì)稱(chēng)軸x=﹣ ,故y=x2+x﹣2在(1,+∞)遞增,
故y=log (x2+x﹣2)的減區(qū)間為(1,+∞),(4)正確;
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在單調(diào)遞增,其中.
(1)求的值;
(2)若,當(dāng)時(shí),試比較與的大小關(guān)系(其中是的導(dǎo)函數(shù)),請(qǐng)寫(xiě)出詳細(xì)的推理過(guò)程;
(3)當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形為矩形, 為等腰三角形, ,平面平面,且, , 分別為的中點(diǎn).
(1)證明: 平面;
(2)證明:平面平面;
(3)求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U=R,A={x|x≥3},B={x|x2﹣8x+7≤0},C={x|x≥a﹣1}
(1)求A∩B,A∪B;
(2)若A∩C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln .
(1)求函數(shù)f(x)的定義域,并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)對(duì)于x∈[2,6],f(x)>ln 恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+alnx. (Ⅰ)當(dāng)a=﹣2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若g(x)=f(x)+ 在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 通項(xiàng)公式為 . (Ⅰ)計(jì)算f(1),f(2),f(3)的值;
(Ⅱ)比較f(n)與1的大小,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,a∈R.
(Ⅰ)曲線y=f(x)在x=0處的切線的斜率為3,求a的值;
(Ⅱ)若對(duì)于任意x∈(0,+∞),f(x)+f(-x)≥12lnx恒成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)若a>1,設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值、最小值分別為M(a)、m(a),
記h(a)=M(a)-m(a),求h(a)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),若對(duì)任意x∈(0,+∞),都有 ,則 的值是( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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