【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 通項(xiàng)公式為 . (Ⅰ)計(jì)算f(1),f(2),f(3)的值;
(Ⅱ)比較f(n)與1的大小,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.

【答案】解:(Ⅰ)由已知 , ; (Ⅱ)由(Ⅰ)知f(1)>1,f(2)>1;當(dāng)n≥3時(shí),猜想:f(n)<1.(4分)
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①由(Ⅰ)當(dāng)n=3時(shí),f(n)<1;
②假設(shè)n=k(k≥3)時(shí),f(n)<1,即 ,那么 = = =
所以當(dāng)n=k+1時(shí),f(n)<1也成立.由(1)和(2)知,當(dāng)n≥3時(shí),f(n)<1.
所以當(dāng)n=1,和n=2時(shí),f(n)>1;當(dāng)n≥3時(shí),f(n)<1
【解析】(1)此問根據(jù)通項(xiàng)公式計(jì)算出前n項(xiàng)的和.當(dāng)n=1時(shí),f(1)=s2;當(dāng)n=2時(shí),f(2)=s4﹣s1=a2+a3;當(dāng)n=3時(shí),f(3)=s6﹣s2 . (2)當(dāng)n=1時(shí), ≥1.當(dāng)n≥2時(shí),f(n)中沒有a1 , 因此都小于1.
【考點(diǎn)精析】掌握數(shù)列的通項(xiàng)公式是解答本題的根本,需要知道如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇3,6],則函數(shù)y= 的定義域?yàn)椋?/span>
A.[ ,+∞)
B.[ ,2)
C.( ,+∞)
D.[ ,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有,且當(dāng)時(shí), ,又.

(1)判斷的奇偶性;

(2)求證: 是R上的減函數(shù);

(3)求在區(qū)間[-3,3]上的值域;

(4)若xR,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)f(x)在x>0時(shí)是增函數(shù),x<0時(shí)也是增函數(shù),所以f(x)是增函數(shù);
(2)若m=loga2,n=logb2且m>n,則a<b;
(3)函數(shù)f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在區(qū)間(﹣∞,4]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤﹣3;
(4)y=log (x2+x﹣2)的減區(qū)間為(1,+∞).
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)橢圓 的離心率為, 分別為橢圓的左、右頂點(diǎn), 為右焦點(diǎn),直線的交點(diǎn)到軸的距離為,過點(diǎn)軸的垂線 上異于點(diǎn)的一點(diǎn),以為直徑作圓.

(1)求的方程;

(2)若直線的另一個(gè)交點(diǎn)為,證明:直線與圓相切.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為3m的 圓形(O為圓心)鋁皮上截取一塊矩形材料OABC,其中點(diǎn)B在圓弧上,點(diǎn)A、C在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形鋁皮OABC卷成一個(gè)以AB為母線的圓柱形罐子的側(cè)面(不計(jì)剪裁和拼接損耗),設(shè)矩形的邊長AB=xm,圓柱的體積為Vm3
(1)寫出體積V關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出定義域;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),才能使做出的圓柱形罐子體積V最大?最大體積是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)a>0,求函數(shù)f(x)在[2a,4a]上的最小值;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn):總存在正實(shí)數(shù)a、b(a<b),使ab=ba , 試問:他的判斷是否正確?若不正確,請(qǐng)說明理由;若正確,請(qǐng)直接寫出a的取值范圍(不需要解答過程).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,g(x)=kx+1,若方程f(x)﹣g(x)=0有兩個(gè)不同實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=﹣x2+2x﹣3,x∈[0,2]的值域是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案