【題目】如圖,已知四棱錐的側(cè)棱底面,且底面是直角梯形,,,,點在側(cè)棱上.

(1)求證:平面;

(2)若側(cè)棱與底面所成角的正切值為,點為側(cè)棱的中點,求異面直線所成角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)要證明平面,就是要證與平面內(nèi)兩條相交直線垂直,由已知底面,得,因此還要證(們是相交的直線),這個可利用勾股定理可得;(2)由已知得棱與底面所成角就是,即,要求異面直線所成的角,我們一般平移其中一條直線使之與另一條相交,圖中由于,的中點,取的中點,則有,從而,因此是平行四邊形,,則就是異面直線所成的角,解三角形可得.

試題解析:(1)由已知可算得,

,

,平面,故

,所以平面………………………6分

(2)如圖,取PD中點為N,并連結(jié)AN,MN,易證明,

即異面直線所成角;

底面,即為與底面所成角,

,,即,

易求得,則在中,,

即異面直線所成角的余弦值為 ………………………12分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0),對任意的x∈R,都有f(x﹣4)=f(2﹣x)成立,
(1)求2a﹣b的值;
(2)函數(shù)f(x)取得最小值0,且對任意x∈R,不等式x≤f(x)≤( 2恒成立,求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)若方程f(x)=x沒有實數(shù)根,判斷方程f(f(x))=x根的情況,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2)=0,則不等式 <0的解集為(
A.(﹣2,0)∪(2,+∞)
B.(﹣∞,﹣2)∪(0,2)
C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
D.(﹣2,0)∪(0,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義運算則函數(shù)f(x)=1*2x的最大值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的圖象如圖所示,為了得到y(tǒng)=cos2x的圖象,則只要將f(x)的圖象(  )

A.向左平移個單位長度
B.向右平移個單位長度
C.向左平移個單位長度
D.向右平移個單位長度

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x||2x﹣1|≤3},集合B={x|x2+(4﹣a)x﹣4a>0},若A∩B=A,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)全集U=R.
(1)解關(guān)于x的不等式|x﹣1|+a﹣1>0(a∈R);
(2)記A為(1)中不等式的解集,B為不等式組 的整數(shù)解集,若(UA)∩B恰有三個元素,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當時,求曲線處的切線方程;

(Ⅱ)當時,求證:函數(shù)處取得最值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個焦點為,且離心率為

1)求橢圓方程;

2)斜率為的直線過點,且與橢圓交于兩點, 為直線上的一點,若為等邊三角形,求直線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案