(本小題滿分12分)設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極
值點(diǎn),其中,.(Ⅰ) 求的取值范圍;
(Ⅱ) 若,求的最大值.

(I) . (II)的最大值是

解析試題分析:(Ⅰ)解:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/1/1s1c93.png" style="vertical-align:middle;" />,
依題意,方程有兩個(gè)不等的正根,(其中).故
,并且
所以,
的取值范圍是
(Ⅱ)解:當(dāng)時(shí),.若設(shè),則
.于是有

構(gòu)造函數(shù)(其中),則
所以上單調(diào)遞減,
的最大值是
考點(diǎn):本題主要考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件。
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知定義在實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù)、)過(guò)已知點(diǎn)
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)試證明函數(shù)在區(qū)間是增函數(shù);若函數(shù)在區(qū)間(其中)也是增函數(shù),求的最小值;
(Ⅲ)試討論這個(gè)函數(shù)的單調(diào)性,并求它的最大值、最小值,在給出的坐標(biāo)系(見(jiàn)答題卡)中畫(huà)出能體現(xiàn)主要特征的圖簡(jiǎn);
(Ⅳ)求不等式的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)求函數(shù)的零點(diǎn);
(3)若函數(shù)的最小值為,求的值.

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(本小題滿分14分)已知函數(shù)處取得極值2。
(Ⅰ)求函數(shù)的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)滿足什么條件時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增?
(Ⅲ)若圖象上任意一點(diǎn),直線與的圖象切于點(diǎn)P,求直線的斜率的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題13分)已知函數(shù)。
(Ⅰ)若,試判斷并證明的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)上單調(diào),且存在使成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值的表達(dá)式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
定義在上的函數(shù),對(duì)于任意的實(shí)數(shù),恒有,且當(dāng)時(shí),。
(1)求的值域。
(2)判斷上的單調(diào)性,并證明。
(3)設(shè),,求的范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:

















(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,求在區(qū)間上的最大、最小值及對(duì)應(yīng)的的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

本題12分)
已知函數(shù).
(1)求的定義域;
(2)在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn),使得過(guò)這兩點(diǎn)的直線平行于x軸;
(3)當(dāng),b滿足什么條件時(shí),上恒取正值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分) 寫(xiě)出已知函數(shù)  輸入的值,求y的值程序.

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