已知函數(shù),.
(Ⅰ)若與在處相切,試求的表達(dá)式;
(Ⅱ)若在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式: .
(Ⅰ);(Ⅱ)(Ⅲ)見解析
解析試題分析:(Ⅰ)求導(dǎo)數(shù),利用與在處相切,可求的表達(dá)式;
(Ⅱ) 在上是減函數(shù),可得導(dǎo)函數(shù)小于等于 在上恒成立,分離參數(shù),利用基本不等式,可求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)x≥2時(shí),證明 ,當(dāng)x>1時(shí),證明 ,利用疊加法,即可得到結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)由于與在處相切
且 得: 2分
又
3分
(Ⅱ)在上是減函數(shù),
在上恒成立. 5分
即在上恒成立,由,
又 得 7分
(Ⅲ)由(Ⅱ)可得:當(dāng)時(shí):在上是減函數(shù)
當(dāng)時(shí): 即
所以 從而得到: 10分
當(dāng)時(shí):
當(dāng)時(shí):
當(dāng)時(shí):
當(dāng)時(shí):,
上述不等式相加得:
即.() 12分
考點(diǎn):1、不等式的證明;2、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;3、利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[t,t+2](t>0)上的最小值;
(3)對(duì)一切的x∈(0,+∞),2f(x)<g′(x)+2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù);
(Ⅰ)求證:函數(shù)在上單調(diào)遞增;
(Ⅱ)設(shè),若直線PQ∥x軸,求P,Q兩點(diǎn)間的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知a,b為常數(shù),a¹0,函數(shù).
(1)若a=2,b=1,求在(0,+∞)內(nèi)的極值;
(2)①若a>0,b>0,求證:在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù);
②若,,且在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求由所有點(diǎn)形成的平面區(qū)域的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅲ)若恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)),其圖象是曲線.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若存在唯一的實(shí)數(shù),使得與同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)處作曲線的切線與曲線交于另一點(diǎn),在點(diǎn)處作曲線的切線,設(shè)切線的斜率分別為.問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在和處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市在市內(nèi)主干道北京路一側(cè)修建圓形休閑廣場(chǎng).如圖,圓形廣場(chǎng)的圓心為O,半徑為100m,并與北京路一邊所在直線相切于點(diǎn)M.A為上半圓弧上一點(diǎn),過點(diǎn)A作的垂線,垂足為B.市園林局計(jì)劃在△ABM內(nèi)進(jìn)行綠化.設(shè)△ABM的面積為S(單位:),(單位:弧度).
(I)將S表示為的函數(shù);
(II)當(dāng)綠化面積S最大時(shí),試確定點(diǎn)A的位置,并求最大面積.
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