【題目】在直角梯形ABCD中,ADBCABBC,BDDC,點(diǎn)EBC的中點(diǎn).將△ABD沿BD折起,使ABAC,連接AE,ACDE,得到三棱錐ABCD.

1)求證:平面ABD⊥平面BCD

2)若AD=1,二面角CABD的余弦值為,求二面角BADE的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)由ABACABAD,可得AB⊥平面ADC所以ABCD,BDDC,所以CD⊥平面ADB,從而可證得平面ABD⊥平面BCD;

2)由AB⊥平面ADC可知二面角CABD的平面角為∠CAD,由二面角CABD的余弦值為,解出AB,建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz求出平面ABD的法向量,平面AED的法向量,即可得二面角BADE的正弦值

1)證明:因?yàn)橹苯翘菪?/span>ABCD中,ADBC,ABBC,

所以ABAD

因?yàn)?/span>ABAC,所以AB⊥平面ADC,

所以ABCD

因?yàn)?/span>BDDC, ,

所以CD⊥平面ADB

因?yàn)?/span>CD在平面BCD內(nèi),

所以平面ABD⊥平面BCD

2)由(1)知AB⊥平面ADC

所以二面角CABD的平面角為∠CAD,

因?yàn)?/span>CD⊥平面ADB,所以ADCD,

所以,得,所以,

設(shè),則,

由題意可知,所以,即,解得,

所以

如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz

,

所以,

因?yàn)?/span>CD⊥平面ADB,所以令平面ADB的法向量為,

設(shè)平面AED的法向量為,則

,即,

,則,

設(shè)二面角BADE的平面角為

,

所以

所以二面角BADE的正弦值為,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法.太原市為推進(jìn)這項(xiàng)工作的實(shí)施,開展了垃圾分類進(jìn)小區(qū)的評(píng)比活動(dòng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小區(qū)采取不同的宣傳與倡導(dǎo)方式對(duì)各自小區(qū)居民進(jìn)行了有關(guān)垃圾分類知識(shí)的培訓(xùn),并參加了評(píng)比活動(dòng),評(píng)委會(huì)隨機(jī)從兩個(gè)小區(qū)各選出20戶家庭進(jìn)行評(píng)比打分,每戶成績(jī)滿分為100分,評(píng)分后得到如下莖葉圖.

1)依莖葉圖判斷哪個(gè)小區(qū)的平均分高?

2)現(xiàn)從甲小區(qū)不低于80分的家庭中隨機(jī)抽取兩戶,求分?jǐn)?shù)為87的家庭至少有一戶被抽中的概率;

3)如果規(guī)定分?jǐn)?shù)不低于85分的家庭為優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?/span>列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為得分是否優(yōu)秀與小區(qū)宣傳培訓(xùn)方式有關(guān)?

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

參考公式和數(shù)據(jù):,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】201911日,我國(guó)開始施行《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除操作辦法》,附加扣除的專項(xiàng)包括子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貨款利息、住房租金、贍養(yǎng)老人.某單位有老年員工140人,中年員工180人,青年員工80人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位員工中抽取20人,調(diào)查享受個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除的情況,并按照員工類別進(jìn)行各專項(xiàng)人數(shù)匯總,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

員工\人數(shù)\專項(xiàng)

子女教育

繼續(xù)教育

大病醫(yī)療

住房貸款利息

住房租金

贍養(yǎng)老人

老員工

4

0

2

2

0

3

中年員工

8

2

1

5

1

8

青年員工

1

2

0

1

2

1

(Ⅰ)在抽取的20人中,老年員工、中年員工、青年員工各有多少人;

(Ⅱ)從上表享受住房貨款利息專項(xiàng)扣除的員工中隨機(jī)選取2人,求選取2人都是中年員工的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是無窮數(shù)列,若存在正整數(shù)k,使得對(duì)任意,均有,則稱是間隔遞增數(shù)列,k的間隔數(shù),下列說法正確的是(

A.公比大于1的等比數(shù)列一定是間隔遞增數(shù)列

B.已知,則是間隔遞增數(shù)列

C.已知,則是間隔遞增數(shù)列且最小間隔數(shù)是2

D.已知,若是間隔遞增數(shù)列且最小間隔數(shù)是3,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方體棱長(zhǎng)為,如圖,上的動(dòng)點(diǎn),平面.下面說法正確的是(

A.直線與平面所成角的正弦值范圍為

B.點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),平面截正方體所得的截面,其面積越大,周長(zhǎng)就越大

C.點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),若平面經(jīng)過點(diǎn),則平面截正方體所得截面圖形是等腰梯形

D.己知中點(diǎn),當(dāng)的和最小時(shí),的中點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由直三棱柱和四棱錐構(gòu)成的幾何體中,,平面平面.

1)求證:;

2)在線段上(含端點(diǎn))是否存在點(diǎn)P,使直線與平面所成的角的正弦值為?若存在,求的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是坐標(biāo)系的原點(diǎn),是拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)的直線交拋物線于,兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)為,的重心為

1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;

2)設(shè)(1)中的軌跡與軸的交點(diǎn)為,當(dāng)直線軸相交時(shí),令交點(diǎn)為,求四邊形的面積最小時(shí)直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),其中.

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)為,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】干支紀(jì)年法是中國(guó)歷法上自古以來就一直使用的紀(jì)年方法、干支是天干和地支的總稱,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸為天干:子、丑、寅、卯、辰、已、午、未,申、西、戌、亥為地支.把十天干和十二地支依次相配,如甲對(duì)子、乙對(duì)丑、丙對(duì)寅、癸對(duì)寅,其中天干比地支少兩位,所以天干先循環(huán),甲對(duì)戊、乙對(duì)亥、接下來地支循環(huán),丙對(duì)子、丁對(duì)丑、.,以此用來紀(jì)年,今年2020年是庚子年,那么中華人民共和國(guó)建國(guó)100周年即2049年是(

A.戊辰年B.己巳年C.庚午年D.庚子年

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