【題目】如圖,在多面體中,平面平面,,,,,的中點,平面,.

1)證明:、、四點共面;

2)求三棱錐的體積.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)取的中點,連接、,利用面面垂直的性質定理得出平面,結合線面垂直的性質得出,證明出四邊形為平行四邊形,可得出,由中位線的性質得出,進而得出,由此可證得結論;

2)由(1)知,可推導出平面,可得出點到平面的距離等于點到平面的距離,進而得到,進而得解.

1)如圖,取的中點,連接

因為,,的中點,所以,且,

因為平面平面,交線為,平面,

所以平面,又平面,所以,且,

四邊形是平行四邊形,從而

中,、、的中點,所以,

所以,從而、、、四點共面;

2)由(1,平面,平面,平面

所以,點到平面的距離等于點到平面的距離,

則三棱錐與三棱錐的體積相等,

,,的中點,的面積為,

平面,且,所以,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】移動支付(支付寶支付,微信支付等)開創(chuàng)了新的支付方式,使電子貨幣開始普及,為了了解習慣使用移動支付方式是否與年齡有關,對某地200人進行了問卷調查,得到數(shù)據(jù)如下:60歲以上的人群中,習慣使用移動支付的人數(shù)為30人;60歲及以下的人群中,不習慣使用移動支付的人數(shù)為40.已知在全部200人中,隨機抽取一人,抽到習慣使用移動支付的人的概率為0.6.

1)完成如下的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為習慣使用移動支付與年齡有關,并說明理由.

習慣使用移動支付

不習慣使用移動支付

合計(人數(shù))

60歲以上

60歲及以下

合計(人數(shù))

200

2)在習慣使用移動支付的60歲以上的人群中,每月移動支付的金額如下表:

每月支付金額

300以上

人數(shù)

10

20

30

現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取9人,再從這9人中隨機抽取4人,記4人中每月移動支付金額超過3000元的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

附:,其中.

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若時,求證:當時,;

2)若函數(shù)4個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是橢圓的兩個焦點,是橢圓上一點,當時,有.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)設過橢圓右焦點的動直線與橢圓交于兩點,試問在鈾上是否存在與不重合的定點,使得恒成立?若存在,求出定點的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若曲線在點處的切線方程為,求實數(shù)的值;

2)若函數(shù)存在兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)在點處的切線方程;

2)討論函數(shù)的極值點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若處取得極值,求的值;

2)求在區(qū)間上的最小值;

3)在(1)的條件下,若,求證:當時,恒有成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的焦點的坐標為, 的坐標為,且經(jīng)過點, .

1)求橢圓的方程;

(2)設過的直線與橢圓交于兩不同點,在橢圓上是否存在一點,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】百年大計,教育為本.某校積極響應教育部號召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長班進行專項培訓.據(jù)統(tǒng)計有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學生人數(shù),表示被清華、北大等名校錄取的學生人數(shù))

年份(屆)

2014

2015

2016

2017

2018

41

49

55

57

63

82

96

108

106

123

1)通過畫散點圖發(fā)現(xiàn)之間具有線性相關關系,求關于的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)

2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學生人數(shù)為61人,預測2019年高考該?既嗣5娜藬(shù);

3)若從2014年和2018年考人名校的學生中采用分層抽樣的方式抽取出5個人回校宣傳,在選取的5個人中再選取2人進行演講,求進行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)的分布列和期望.

參考公式:,

參考數(shù)據(jù):,,,

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