數(shù)列的通項(xiàng)公式為,若為遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

 

【解析】

試題分析:由為遞增數(shù)列得:對(duì)任意的正整數(shù)都有 ,即

所以 恒成立.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015021406013304792234/SYS201502140601418452425476_DA/SYS201502140601418452425476_DA.006.png">,所以,

答案應(yīng)填:

考點(diǎn):數(shù)列的單調(diào)性;不等式恒成立問題.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知拋物線的焦點(diǎn)為,點(diǎn)是拋物線上的一點(diǎn),且其縱坐標(biāo)為4,

(1)求拋物線的方程;

(2)設(shè)點(diǎn)是拋物線上的兩點(diǎn),的角平分線與軸垂直,求的面積最大時(shí)直線的方程.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合,集合,則( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若某三棱柱截去一個(gè)三棱錐后所剩幾何體的三視圖如下圖所示,

則此幾何體的體積等于( )

A. B. C. D.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某營養(yǎng)師要為某個(gè)兒童預(yù)定午餐和晚餐。已知一個(gè)單位的午餐含12個(gè)單位的碳水化合物6個(gè)單位蛋白質(zhì)和6個(gè)單位的維生素C;一個(gè)單位的晚餐含8個(gè)單位的碳水化合物,6個(gè)單位的蛋白質(zhì)和10個(gè)單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營養(yǎng)中至少含64個(gè)單位的碳水化合物,42個(gè)單位的蛋白質(zhì)和54個(gè)單位的維生素C.

如果一個(gè)單位的午餐、晚餐的費(fèi)用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營養(yǎng)要求,并且花費(fèi)最少,應(yīng)當(dāng)為該兒童分別預(yù)定多少個(gè)單位的午餐和晚餐?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給出四個(gè)函數(shù),分別滿足①;②;③;④,又給出四個(gè)函數(shù)的圖象如下:

則正確的配匹方案是( )

A.①—M ②—N ③—P ④—Q

B.①—N ②—P ③—M ④—Q

C.①—P ②—M ③—N ④—Q

D.①—Q ②—M ③—N ④—P

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知全集,則正確表示集合關(guān)系的韋恩(Venn)圖是 ( )

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省東莞市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用反證法證明命題:“若是三連續(xù)的整數(shù),那么中至少有一個(gè)是偶數(shù)”時(shí),下列假設(shè)正確的是( )

A.假設(shè)中至多有一個(gè)偶數(shù)

B.假設(shè)中至多有兩個(gè)偶數(shù)

C.假設(shè)都是偶數(shù)

D.假設(shè)都不是偶數(shù)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省東莞市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知向量,,,若(,則( )

 

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