【題目】已知函數(shù).
(1)指出的周期、振幅、初相、對(duì)稱軸并寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)說明此函數(shù)圖象可由,上的圖象經(jīng)怎樣的變換得到.
【答案】(1)周期,振幅,初相,對(duì)稱軸:,;單調(diào)增區(qū)間:,;
(2)答案不唯一,具體見解析.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的解析式可寫出函數(shù)的周期、振幅、初相,解方程可得出函數(shù)的對(duì)稱軸方程,解不等式可得出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)根據(jù)三角函數(shù)的圖象變換可得出結(jié)論.
(1)函數(shù)的周期為,振幅,初相,
解方程,得,,
即函數(shù)的對(duì)稱軸方程為,,
解不等式,得,
所以,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,;
(2)由函數(shù),的圖象上各點(diǎn)向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,得函數(shù)的圖象;
由函數(shù)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得函數(shù)的圖象;
由函數(shù)的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的倍(橫坐標(biāo)不變),得函數(shù)的圖象;
由函數(shù)的圖象上各點(diǎn)向上平移個(gè)長(zhǎng)度單位,得函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保障公平性,高考時(shí)每個(gè)考點(diǎn)都要安裝手機(jī)屏蔽儀,要求在考點(diǎn)周圍1千米處不能收到手機(jī)信號(hào),如圖,檢查員抽查某市一考點(diǎn),以考點(diǎn)正西千米的處開始為檢查起點(diǎn),沿著一條北偏東方向的公路,以每小時(shí)12千米的速度行駛,并用手機(jī)接通電話,問從起點(diǎn)開始計(jì)時(shí),最長(zhǎng)經(jīng)過多少分鐘檢查員開始收不到信號(hào)(點(diǎn)開始),并至少持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間(之間)該考點(diǎn)才算檢查合格?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:,直線過定點(diǎn).
(1)若與圓相切,求的方程;
(2)若與圓相交于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,又與的交點(diǎn)為,判斷是否為定值.若是,求出定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,,,,為的中點(diǎn).
()求證:.
()求證:平面平面.
()在平面內(nèi)是否存在,使得直線平面,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù),如果滿足:對(duì)任意,存在常數(shù),都有成立,則稱函數(shù)是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的值域,并判斷函數(shù)在上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說明理由;
(2)若函數(shù)在上是以為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下說法:
①一年按365天計(jì)算,兩名學(xué)生的生日相同的概率是;②買彩票中獎(jiǎng)的概率為0.001,那么買1 000張彩票就一定能中獎(jiǎng);③乒乓球賽前,決定誰先發(fā)球,抽簽方法是從1~10共10個(gè)數(shù)字中各抽取1個(gè),再比較大小,這種抽簽方法是公平的;④昨天沒有下雨,則說明“昨天氣象局的天氣預(yù)報(bào)降水概率是90%”是錯(cuò)誤的.
根據(jù)我們所學(xué)的概率知識(shí),其中說法正確的序號(hào)是___.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
求證:;
若恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中a,.
當(dāng)時(shí),若在處取得極小值,求a的值;
當(dāng)時(shí).
若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求b的取值范圍;
若存在實(shí)數(shù),使得,求b的取值范圍.
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