【題目】如圖,在平行六面體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=A1D,AB=BC,∠ABC=120°.
(1)證明:AD⊥BA1;
(2)若平面ADD1A1⊥平面ABCD,且A1D=AB,求直線BA1與平面A1B1CD所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)取AD中點O,連接OB,OA1,BD,推導出AD⊥OA1,△ABD是等邊三角形,從而AD⊥OB,進而AD⊥平面A1OB,由此能證明AD⊥BA1.
(2)推導出OA、OA1、OB兩兩垂直,以O為坐標原點,分別以OA、OB、OA1所在射線為x、y、z軸建立空間直角坐標系Oxyz,利用向量法能求出直線BA1與平面A1B1CD所成角的正弦值.
證明:(1)取AD中點O,連接OB,OA1,BD,
∵AA1=A1D,∴AD⊥OA1,
又∠ABC=120°,AD=AB,∴△ABD是等邊三角形,
∴AD⊥OB,∴AD⊥平面A1OB,
∵A1B平面A1OB,∴AD⊥A1B.
(2)∵平面ADD1A1⊥平面ABCD,
平面ADD1A1∩平面ABCD=AD,
又A1O⊥AD,∴A1O⊥平面ABCD,∴OA、OA1、OB兩兩垂直,
以O為坐標原點,分別以OA、OB、OA1所在射線為x、y、z軸建立如圖空間直角坐標系O﹣xyz,
設(shè)AB=AD=A1D=2,則A(1,0,0),,,D(﹣1,0,0),.
則,,,
設(shè)平面A1B1CD的法向量
則,令,則y=1,z=﹣1,可取,
設(shè)直線BA1與平面A1B1CD所成角為θ,
則.
∴直線BA1與平面A1B1CD所成角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“團購”已經(jīng)滲透到我們每個人的生活,這離不開快遞行業(yè)的發(fā)展,下表是2013-2017年全國快遞業(yè)務量(x億件:精確到0.1)及其增長速度(y%)的數(shù)據(jù)
(1)試計算2012年的快遞業(yè)務量;
(2)分別將2013年,2014年,…,2017年記成年的序號t:1,2,3,4,5;現(xiàn)已知y與t具有線性相關(guān)關(guān)系,試建立y關(guān)于t的回歸直線方程;
(3)根據(jù)(2)問中所建立的回歸直線方程,估算2019年的快遞業(yè)務量
附:回歸直線的斜率和截距地最小二乘法估計公式分別為:,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:=1(a>b>0),點A、B分別是橢圓C的左頂點和上頂點,直線AB與圓G:x2+y2=(c是橢圓的半焦距)相離,P是直線AB上一動點,過點P作圓G的兩切線,切點分別為M、N.
(1)若橢圓C經(jīng)過兩點、,求橢圓C的方程;
(2)當c為定值時,求證:直線MN經(jīng)過一定點E,并求·的值(O是坐標原點);
(3)若存在點P使得△PMN為正三角形,試求橢圓離心率的取值范圍..
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系,已知直線的極坐標方程為,曲線的極坐標方程為,
(l)設(shè)為參數(shù),若,求直線的參數(shù)方程;
(2)已知直線與曲線交于,設(shè),且,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面,且,過棱的中點,作交于點.
(1)證明:平面;
(2)若面與面所成二面角的大小為,求與面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由中央電視臺綜合頻道和唯眾傳媒聯(lián)合制作的開講啦是中國首檔青年電視公開課,每期節(jié)目由一位知名人士講述自己的故事,分享他們對于生活和生命的感悟,給予中國青年現(xiàn)實的討論和心靈的滋養(yǎng),討論青年們的人生問題,同時也在討論青春中國的社會問題,受到青年觀眾的喜愛,為了了解觀眾對節(jié)目的喜愛程度,電視臺隨機調(diào)查了A、B兩個地區(qū)的100名觀眾,得到如表的列聯(lián)表,已知在被調(diào)查的100名觀眾中隨機抽取1名,該觀眾是B地區(qū)當中“非常滿意”的觀眾的概率為.
非常滿意 | 滿意 | 合計 | |
A | 30 | 15 | |
B | |||
合計 |
完成上述表格并根據(jù)表格判斷是否有的把握認為觀眾的滿意程度與所在地區(qū)有關(guān)系;
若以抽樣調(diào)查的頻率為概率,從A地區(qū)隨機抽取3人,設(shè)抽到的觀眾“非常滿意”的人數(shù)為X,求X的分布列和期望.
附:參考公式:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,橢圓E :的焦距為4,兩條準線間的距離為8,A,B分別為橢圓E的左、右頂點.
(1)求橢圓E 的標準方程;
(2)已知圖中四邊形ABCD 是矩形,且BC=4,點M,N分別在邊BC,CD上,AM與BN相交于第一象限內(nèi)的點P .①若M,N分別是BC,CD的中點,證明:點P在橢圓E上;②若點P在橢圓E上,證明:為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中點,將△ADE沿AE折起,得到如圖2所示的四棱錐D1—ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.
(1)證明:BE⊥平面D1AE;
(2)設(shè)F為CD1的中點,在線段AB上是否存在一點M,使得MF∥平面D1AE,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓兩頂點,短軸長為4,焦距為2,過點的直線與橢圓交于兩點.設(shè)直線與直線交于點.
(1)求橢圓的方程;
(2)求線段中點的軌跡方程;
(3)求證:點的橫坐標為定值.
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