【題目】為了了解某學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī),從中抽取n名學(xué)生的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成 5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示.成績(jī)落在[70,80)中的人數(shù)為20.
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
(Ⅰ)求a和n的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)m;
(Ⅲ)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在[50,80)中的男、女生人數(shù)比為1:2,成績(jī)落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):K2= .
P(K2≥k) | 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
k | 0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
【答案】(1)a=0.05,n=40(2)m=75(3)沒(méi)有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)小長(zhǎng)方形的面積和為1求得,然后根據(jù)求n;(2)利用各組的中間值與頻率的乘積和求平均數(shù),利用中位數(shù)將頻率分布直方圖分為面積相等的兩部分求中位數(shù);(3)由題意填寫(xiě)列聯(lián)表,根據(jù)公式求得K2,利用參考數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。
試題解析:
(Ⅰ)由題意可得
10a=1﹣(0.005+0.01+0.015+0.02)×10,
∴a=0.05,
∴ n==40
(Ⅱ)由題意,各組的頻率分別為0.05,0.2,0.5,0.15,0.1,
∴ =55×0.05+65×0.2+75×0.5+85×0.15+95×0.1=75.5.
設(shè)中位數(shù)為m,
則(m﹣70)×0.05=0.5﹣(0.05+0.2),
∴m=75;
(Ⅲ)由題意,優(yōu)秀的男生為6人,女生為4人,不優(yōu)秀的男生為10人,女生為20人,
2×2列聯(lián)表
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | 6 | 4 | 10 |
不優(yōu)秀 | 10 | 20 | 30 |
合計(jì) | 16 | 24 | 40 |
由表可得
K2= ≈2.222<3.841,
∴沒(méi)有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(I) 討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為3,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1且an+1=an+2n+1,設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn=an﹣1,對(duì)任意正整數(shù)n不等式 均成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).求證:
(1)AC⊥BC1;
(2)AC1∥平面B1CD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△PAB為正三角形,四邊形ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分別為PB,PC中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B﹣AM﹣C的大。
(Ⅲ)在BC上是否存在點(diǎn)E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),且在處取得極值,直線與曲線在原點(diǎn)處的切線互相垂直.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若對(duì)任意實(shí)數(shù)的,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線C:x2=2py(p>0),其焦點(diǎn)為F,C上的一點(diǎn)M(4,m)滿(mǎn)足|MF|=4.
(1)求拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)E(﹣1,0)作不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的兩條直線EA,EB分別與拋物線C和圓F:x2+(y﹣2)2=4相切于點(diǎn)A,B,試判斷直線AB是否經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為3的正方形所在平面與等腰直角三角形所在平面互相垂直, ,且, .
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l過(guò)點(diǎn)P(3,6)且與x,y軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),則當(dāng)|OA|+|OB|取得最小值時(shí)的直線方程是(用一般式表示)
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