【題目】如圖,某地三角工廠分別位于邊長為2的正方形的兩個頂點中點.為處理這三角工廠的污水,在該正方形區(qū)域內(含邊界)與等距的點處建一個污水處理廠,并鋪設三條排污管道,記輔設管道總長為千米.

1)按下列要求建立函數(shù)關系式:

i)設,將表示成的函數(shù);

ii)設,將表示成的函數(shù);

2)請你選用一個函數(shù)關系,確定污水廠位置,使鋪設管道總長最短.

【答案】1)(i,其中.ii).

2)污水廠設在與直線距離

【解析】

1)(i)設的中點為,則,,,,由此可得關于的函數(shù);

ii)由題意,則,,由此可得關于的函數(shù);

2)設,,則,然后利用基本不等式求最值.

解:

1)(i)設中點,則,,,

,其中);

ii,

;

2)設,則

,

,即時,取最小值

∴污水廠設在與直線距離處時,鋪設管道總長最短,最短長度為千米.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿足:對于,都有為常數(shù)),則稱數(shù)列是公差為隔項等差數(shù)列.

)若,是公差為8隔項等差數(shù)列,求的前項之和;

)設數(shù)列滿足:,對于,都有

求證:數(shù)列隔項等差數(shù)列,并求其通項公式;

設數(shù)列的前項和為,試研究:是否存在實數(shù),使得成等比數(shù)列(?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】陜西理工大學開展大學生社會實踐活動,用“10分制”隨機調查漢臺區(qū)某社區(qū)居民的幸福指數(shù),現(xiàn)從調查人群中隨機抽取16人,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福指數(shù)的得分以小數(shù)點的前一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉

寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);

若幸福指數(shù)不低于9分,則稱該人的幸福指數(shù)為“極幸!保蝗粜腋V笖(shù)不高于8分,則稱該人的幸福指數(shù)為“不夠幸!現(xiàn)從這16人中幸福指數(shù)為“極幸!焙汀安粔蛐腋!钡娜酥腥我膺x取2人,求選出的兩人的幸福指數(shù)均為“極幸!钡母怕剩

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)x2mlnx,h(x)x2xa.

(1)a0時,f(x)h(x)(1,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;

(2)m2時,若函數(shù)k(x)f(x)h(x)在區(qū)間(1,3)上恰有兩個不同零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+exg(x)=2xax3a為實常數(shù).

(1)求g(x)的單調區(qū)間;

(2)當a=-1時,證明:存在x0∈(0,1),使得yf(x)和yg(x)的圖象在xx0處的切線互相平行.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)若是函數(shù)的一個極值點,求實數(shù)的值.

)設,當時,函數(shù)的圖象恒不在直線的上方,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩種離子在小鼠體內的殘留程度,進行如下試驗:將200只小鼠隨機分成兩組,每組100只,其中組小鼠給服甲離子溶液,組小鼠給服乙離子溶液.每只小鼠給服的溶液體積相同、摩爾濃度相同.經(jīng)過一段時間后用某種科學方法測算出殘留在小鼠體內離子的百分比.根據(jù)試驗數(shù)據(jù)分別得到如下直方圖:

為事件:“乙離子殘留在體內的百分比不低于”,根據(jù)直方圖得到的估計值為.

(1)求乙離子殘留百分比直方圖中的值;

(2)分別估計甲、乙離子殘留百分比的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),在一個周期內的圖象如下圖所示.

1)求函數(shù)的解析式;

2)設,且方程有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍和這兩個根的和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是上、下底邊長分別為26,高為的等腰梯形,將它沿對稱軸折疊,使二面角為直二面角.

1)證明: ;

(2)求二面角的正弦值.

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