精英家教網(wǎng)如圖,ABCD是梯形,AB∥CD,∠BAD=90°,PA⊥面ABCD,且AB=1,AD=1,CD=2,PA=3,E為PD的中點
(Ⅰ)求證:AE∥面PBC.
(Ⅱ)求直線AC與PB所成角的余弦值;
(Ⅲ)在面PAB內(nèi)能否找一點N,使NE⊥面PAC.若存在,找出并證明;若不存在,請說明理由.
分析:(I)取PC中點為F,連接EF,BF,由已知中E為PD的中點,我們由三角形的中位線定理,可得EF∥DC且EF=
1
2
DC,結合ABCD是梯形,AB∥CD,AB=1,CD=2,我們可得ABFE為平行四邊形,進而AE∥BF,再由線面平行的判定定理即可得到AE∥面PBC.
(Ⅱ)以A為坐標原點,以AB,AD,AP方向為X,Y,Z軸正方向建立空間坐標系,分別求出向量
AC
PB
的坐標,代入向量夾角公式后,易求出直線AC與PB所成角的余弦值;
(Ⅲ)N為PG的中點,連NE,過D作AC的垂線交AB于G,連PG,我們易得NE∥DG,結合DG⊥AC,DG⊥PA及線面垂直的判定定理,我們可得DG⊥面PAC,再由線面垂直的第二判定定理可得NE⊥面PAC.
解答:精英家教網(wǎng)解:(Ⅰ)取PC中點為F,連接EF,BF
又E為PD的中點,所以EF∥DC且EF=
1
2
DC
所以EF∥AB,且EF=AB,所以ABFE為平行四邊形(2分)
所以AE∥BF,因為AE?面PBC,所以AE∥面PBC(4分)
(Ⅱ)建立如圖所示的空間直角坐標系,
則A、B、C、D、P、E的坐標分別為A(0,0,0),
B(1,0,0),C(2,1,0),D(0,1,0),
P(0,0,3),E(0,
1
2
,
3
2
)(5分)
從而
AC
=(2,1,0),
PB
=(1,0,-3)
AC
PB
的夾角為θ,則
cosθ=
AC
PB
|
AC
|•|
PB
|
=-
2
5
,(7分)
∴AC與PB所成角的余弦值為
2
5
(8分)
(Ⅲ)在面ABCD內(nèi)過D作AC的垂線交AB于G,連PG,
設N為PG的中點,連NE,則NE∥DG,(10分)
∵DG⊥AC,DG⊥PA,∴DG⊥面PAC從而NE⊥面PAC(14分)
點評:本題考查的知識是直線與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角,直線與平面平行的判定,熟練掌握空間直線與平面平行及垂直的判定定理,性質(zhì)定理、定義,建立良好的空間想像能力是解答此類問題的關鍵.
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(1)求證:AE∥面PBC;
(2)求直線PC與平面ABCD所成角的余弦值.

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.如圖,ABCD是梯形,AB//CD,,PA⊥面ABCD,         

且AB=1,AD=1,CD=2,PA=3,E為PD的中點
(Ⅰ)求證:AE//面PBC.

 

 
 
 
(Ⅱ)求直線AC與PB所成角的余弦值;

(Ⅲ)在面PAB內(nèi)能否找一點N,使NE⊥面PAC. 若存在,找出并證明;若不存在,請說明理由。

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.如圖,ABCD是梯形,AB//CD,,PA⊥面ABCD,         

且AB=1,AD=1,CD=2,PA=3,E為PD的中點

(Ⅰ)求證:AE//面PBC.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
(Ⅱ)求直線AC與PB所成角的余弦值;

(Ⅲ)在面PAB內(nèi)能否找一點N,使NE⊥面PAC. 若存在,找出并證明;若不存在,

請說明理由。

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆山東省高二下學期期末考試理科數(shù)學 題型:解答題

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.如圖,ABCD是梯形,AB//CD,,PA⊥面ABCD,         

且AB=1,AD=1,CD=2,PA=3,E為PD的中點

(Ⅰ)求證:AE//面PBC.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
(Ⅱ)求直線AC與PB所成角的余弦值;

(Ⅲ)在面PAB內(nèi)能否找一點N,使NE⊥面PAC. 若存在,找出并證明;若不存在,請說明理由。

 

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