【題目】如圖,已知橢圓的長軸長是短軸長的倍,右焦點為,點分別是該橢圓的上、下頂點,點是直線上的一個動點(與軸交點除外),直線交橢圓于另一點,記直線, 的斜率分別為

(1)當直線過點時,求的值;

(2)求的最小值.

【答案】(1) ;(2).

【解析】試題分析:(1)利用橢圓的標準方程得到基本量,寫出點的坐標,寫出直線的方程為,即,求出P,聯(lián)立直線與橢圓求出M,計算向量的數(shù)量積;(2)設,且,則直線的斜率為 聯(lián)立直線與橢圓的方程,求出M的坐標,從而,然后利用均值不等式即可求出.

試題解析:

(1)由橢圓的長軸長是短軸長的倍得

由題意,焦點,當直線過點時,則直線的方程為,即,令,則

聯(lián)立,解得,或(舍),即

因為

所以

(2)設,且,則直線的斜率為

則直線的方程為

聯(lián)立,化簡得,解得

所以,

所以的最小值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽1人為優(yōu)秀的概率為.

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

甲班

10

乙班

30

合計

110

Ⅰ.請完成上面的列聯(lián)表;

Ⅱ.根據列聯(lián)表的數(shù)據,是否有的把握認為“成績與班級有關系”.

參考公式與臨界值表:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,設點的坐標分別為,直線相交于點,且它們的斜率之積為

(1)求點的軌跡方程;

(2)設點的軌跡為,點是軌跡為上不同于的兩點,且滿足,求證:的面積為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為研究冬季晝夜溫差大小對某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽率的影響,某農科所記錄了5組晝夜溫差與100顆種子發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

組號

1

2

3

4

5

溫差

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)(顆)

23

25

30

26

16

該所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據中選取2組,用剩下的3組數(shù)據求出線性回歸方程,再對被選取的2組數(shù)據進行檢驗.

1)若選取的是第1組與第5組的兩組數(shù)據,請根據第2組至第4組的數(shù)據,求出關于的線性回歸方程;

2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據與所選出的檢驗數(shù)據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?

(參考公式:,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為,( 為參數(shù)),直線的方程為為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)求曲線和直線的極坐標方程;

(2)若直線與曲線交于兩點,求

已知不等式的解集為.

(1)求的值;

(2)若,求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1時,求的單調區(qū)間;

2,是曲線圖象上的兩個相異的點,若直線的斜率恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

3設函數(shù)有兩個極值點,,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市2010年至2016年新開樓盤的平均銷售價格(單位:千元/平米)的統(tǒng)計數(shù)據如下表:

年份

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

年份代號x

1

2

3

4

5

6

7

銷售價格y

3

3.4

3.7

4.5

4.9

5.3

6

(1)求關于的線性回歸方程;

(2)利用(1)中的回歸方程,分析2010年至2016年該市新開樓盤平均銷售價格的變化情況,并預測該市2018年新開樓盤的平均銷售價格.

附:參考數(shù)據及公式: , , .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù).

1討論的單調性;

2若函數(shù)的圖象與直線交于兩點,線段中點的橫坐標為,證明: 為函數(shù)的導函數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)上有最大值1和最小值0,設.

(1)求的值;

(2)若不等式上有解,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若方程 (為自然對數(shù)的底數(shù))有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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