為了了解我校今年新入學(xué)的高一A班學(xué)生的體重情況，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖（如圖），已知高一A班學(xué)生人數(shù)為48人，圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1：2：3，則第2小組的頻數(shù)為（　�。�
A、16B、14C、12D、11
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布直方圖中，所有小矩形的面積之和等于1，求出前3個(gè)小組的頻率之和，再求出第2小組的頻率和頻數(shù)．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得；
圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之和為
1-（0.037+0.013）×5=0.75；
∴第2小組的頻率為
0.75×
2
1+2+3
=0.25，
頻數(shù)為
48×0.25=12．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)頻率分布直方圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)用直方圖中所有小矩形的面積之和等于1求頻率，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3個(gè)獵人同時(shí)向一只兔子射擊，他們射中的概率分別為0.6，0.5，0.4，問這只兔子被射中的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|
a
|=2，|
b
|=4，以
a
，
b
為鄰邊的平行四邊形的面積為4
3
，則
a
和
b
的夾角為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合M={x|x≤-1或x≥1}，N={y|y=lgx2，1≤x≤10}，則（∁RM）∩N=（　�。�
A、[-1，0）
B、[-1，1]
C、[0，1]
D、[0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某導(dǎo)演擬從5名演員中選取3名參加5場(chǎng)演出，其中第三場(chǎng)必須2人參加，其余各場(chǎng)只要1人參加，每人參加2場(chǎng)演出，其中演員甲不能參加第三場(chǎng)，且每位演員不能連續(xù)出場(chǎng)參加演出，則導(dǎo)演安排演出的方法種數(shù)為（　�。�
A、36B、48C、96D、144

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是根據(jù)輸入的x計(jì)算y值的程序框圖，若x依次取數(shù)列{
n2+4
n
}（n∈N*）中的項(xiàng)，則所得y值得最小值為（　�。�
A、4B、8C、16D、32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

各項(xiàng)為正的等比數(shù)列{an}中，a4與a14的等比中項(xiàng)為2
2
，則log2a7+log2a11=（　�。�
A、4B、3C、2D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知全集為R，集合A={x|2x≥1}，B={x|x2-6x+8≤0}，則A∩∁RB=（　　）
A、{x|x≤0}
B、R
C、{x|0≤x＜2，或x＞4}
D、{x|0＜x≤2，或x≥4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
，
b
滿足|
a
|=2，|
b
|=1，
a
•
b
=-1，則|2
a
+
b
|等于（　�。�
A、
13
B、
10
C、
11
D、2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案