【題目】0,1,2,3,4,5,6中取出三個不同的數(shù)字組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)的各個位上的數(shù)字之和為奇數(shù)的取法共有_________種.(用數(shù)字作答)

【答案】96

【解析】

先計算取出的這三個數(shù)字都是奇數(shù)的情況,再計算取出的這三個數(shù)字有兩個偶數(shù)和一個奇數(shù)的情況,此時分為“兩個偶數(shù)中不包含”和“其中一個偶數(shù)為”兩種情況,再相加即得.

易知這個三位數(shù)的各個位上的數(shù)字之和為奇數(shù)包含種情況:(1)取出的這三個數(shù)字都是奇數(shù)此時組成的符合條件的三位數(shù)共有(個);(2)取出的這三個數(shù)字有兩個偶數(shù)和一個奇數(shù),若這兩個偶數(shù)不包含,則組成的符合條件的三位數(shù)共有(個),若這兩個偶數(shù)中有一個為,則組成的符合條件的三位數(shù)共有(個).由分類加法計數(shù)原理知,這個三位數(shù)的各個位上的數(shù)字之和為奇數(shù)的取法共有(種).

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【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學名著,書中有如下問題:今有曲池,上中周二丈,外周四丈,廣一丈,下中周一丈四尺,外周二丈四尺,廣五尺,深一丈,問積幾何?其意思為:今有上下底面皆為扇形的水池,上底中周2丈,外周4丈,寬1丈;下底中周14尺,外周長24尺,寬5尺;深1丈.問它的容積是多少?則該曲池的容積為( )立方尺(1丈=10尺,曲池:上下底面皆為扇形的土池,其容積公式為[上寬+下寬)下寬+上寬)深)

A.B.1890C.D.

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【題目】惰性氣體分子為單原子分子,在自由原子情形下,其電子電荷分布是球?qū)ΨQ的.負電荷中心與原子核重合,但如兩個原子接近,則彼此能因靜電作用產(chǎn)生極化(正負電荷中心不重合),從而導致有相互作用力,這稱為范德瓦爾斯相互作用.今有兩個相同的惰性氣體原子,它們的原子核固定,原子核正電荷的電荷量為,這兩個相距為的惰性氣體原子組成體系的能量中有靜電相互作用能,其中為靜電常量,,分別表示兩個原子負電中心相對各自原子核的位移,且都遠小于,當遠小于1時,,則的近似值為(

A.B.C.D.

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【題目】已知為坐標原點,拋物線的焦點坐標為,點,在該拋物線上且位于軸的兩側(cè),

(Ⅰ)證明:直線過定點;

(Ⅱ)以,為切點作的切線,設兩切線的交點為,點為圓上任意一點,求的最小值.

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【題目】如圖,三棱柱中,底面,點是棱的中點.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)若,,在棱上是否存在點,使二面角的大小為,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】現(xiàn)用4種不同的顏色對如圖所示的正方形的6個區(qū)域進行涂色,要求相鄰的區(qū)域不能涂同一種顏色,則不同的涂色方案有______.

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【題目】已知在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,且平面A1ADD1⊥平面ABCD,DA1DD1,點E,F分別為線段A1D1BC的中點.

1)求證:EF∥平面CC1D1D;

2)求證:AC⊥平面EBD.

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【題目】某“雙一流A類大學就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學本科畢業(yè)生中隨機抽取了100人進行問卷調(diào)查,其中一項是他們的月薪收入情況,調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:

(1)為感謝同學們對這項調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人月薪都不低于1.75萬元的概率;

(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.

(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)和樣本方差;

(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學聯(lián)誼會,并收取一定的活動費用,有兩種收費方案:

方案一:設,月薪落在區(qū)間左側(cè)的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內(nèi)的每人收到600元,月薪落在區(qū)間右側(cè)的每人收取800元.

方案二:按每人一個月薪水的3%收。挥迷撔>蜆I(yè)部統(tǒng)計的這100人月薪收入的樣本頻率進行估算,哪一種收費方案能收到更多的費用?

參考數(shù)據(jù):.

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【題目】2020年初,由于疫情影響,開學延遲,為了不影響學生的學習,國務院、省市區(qū)教育行政部門倡導各校開展“停學不停課、停學不停教”,某校語文學科安排學生學習內(nèi)容包含老師推送文本資料學習和視頻資料學習兩類,且這兩類學習互不影響已知其積分規(guī)則如下:每閱讀一篇文本資料積1分,每日上限積5分;觀看視頻1個積2分,每日上限積6.經(jīng)過抽樣統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),文本資料學習積分的概率分布表如表1所示,視頻資料學習積分的概率分布表如表2所示.

1)現(xiàn)隨機抽取1人了解學習情況,求其每日學習積分不低于9分的概率;

2)現(xiàn)隨機抽取3人了解學習情況,設積分不低于9分的人數(shù)為ξ,求ξ的概率分布及數(shù)學期望.

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