【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和為,.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)記,若集合中恰好有3個(gè)元素,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若,且,求證:數(shù)列為等差數(shù)列.

【答案】123)見(jiàn)解析

【解析】

1)利用數(shù)列的關(guān)系可轉(zhuǎn)化條件得,由、即可得解;

2)由題意,根據(jù)、分類(lèi)討論,求得數(shù)列最大的四項(xiàng)即可得解;

3)轉(zhuǎn)化條件得,結(jié)合即可得證.

1)由題意得,

兩式相減得,由可得,

所以數(shù)列隔項(xiàng)成等差數(shù)列,公差為2,

所以,即數(shù)列的通項(xiàng)公式為

2)由題意得,從而,

所以當(dāng)時(shí),,,即;

當(dāng)時(shí),,,即;

當(dāng)時(shí),,,即;

所以,

又因?yàn)?/span>的解僅有3個(gè),

所以,因此實(shí)數(shù)的取值范圍為;

3)證明:由題意得,所以,

兩式相減得,①

所以,②

②一①得

整理得,

,得,

所以,即數(shù)列為等差數(shù)列.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解全市統(tǒng)考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績(jī),頻率分布直方圖如下圖所示.

(1)求這4000名考生的半均成績(jī)(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表);

2)由直方圖可認(rèn)為考生考試成績(jī)z服從正態(tài)分布,其中分別取考生的平均成績(jī)和考生成績(jī)的方差,那么抽取的4000名考生成績(jī)超過(guò)84.81分(含84.81分)的人數(shù)估計(jì)有多少人?

3)如果用抽取的考生成績(jī)的情況來(lái)估計(jì)全市考生的成績(jī)情況,現(xiàn)從全市考生中隨機(jī)抽取4名考生,記成績(jī)不超過(guò)84.81分的考生人數(shù)為,求.(精確到0.001

附:;

,則;

.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為,直線與拋物線交于兩點(diǎn).

1)若過(guò)點(diǎn),且,求的斜率;

2)若,且的斜率為,當(dāng)時(shí),求軸上的截距的取值范圍(用表示),并證明的平分線始終與軸平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)設(shè),若當(dāng)時(shí),函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)滿(mǎn)足,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿(mǎn)分10分)[選修4-5:不等式選講]

已知函數(shù)=|x-a|+(a≠0)

(1)若不等式-≤1恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值;

(2)當(dāng)a<時(shí),函數(shù)g(x)=+|2x-1|有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了貫徹落實(shí)中央省市關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求,積極應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情,切實(shí)做好2020年春季開(kāi)學(xué)工作,保障校園安全穩(wěn)定,普及防控知識(shí),確保師生生命安全和身體健康.某校開(kāi)學(xué)前,組織高三年級(jí)800名學(xué)生參加了“疫情防控”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽(滿(mǎn)分150分).已知這800名學(xué)生的成績(jī)均不低于90分,將這800名學(xué)生的成績(jī)分組如下:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,第六組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求的值并估計(jì)這800名學(xué)生的平均成績(jī)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);

2)該!叭悍廊嚎亍倍讲榻M為更好地督促高三學(xué)生的“個(gè)人防控”,準(zhǔn)備從這800名學(xué)生中取2名學(xué)生參與督查工作,其取辦法是:先在第二組第五組第六組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生,再?gòu)倪@6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生.記這2名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)分別為.求事件的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù),求的極值;

(2)證明:.

(參考數(shù)據(jù):

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【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)一個(gè)盒子里裝有三張卡片,分別標(biāo)記有數(shù)字,,這三張卡片除標(biāo)記的數(shù)字外完全相同。隨機(jī)有放回地抽取次,每次抽取張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為,.

)求抽取的卡片上的數(shù)字滿(mǎn)足的概率;

)求抽取的卡片上的數(shù)字,不完全相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某地網(wǎng)民瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站的情況,從該地隨機(jī)抽取100名網(wǎng)民進(jìn)行調(diào)查,其中男性、女性人數(shù)分別為6040.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),將日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間不低于40分鐘的網(wǎng)民稱(chēng)為網(wǎng)購(gòu)達(dá)人,已知網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中女性人數(shù)為15人.

日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間(分鐘)

人數(shù)

2

14

24

35

20

5

1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為是否為網(wǎng)購(gòu)達(dá)人與性別有關(guān);

非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人

網(wǎng)購(gòu)達(dá)人

總計(jì)

15

總計(jì)

2)從上述調(diào)查中的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中按性別分層抽樣,抽取5人發(fā)放禮品,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選出2人作為最美網(wǎng)購(gòu)達(dá)人,求這兩個(gè)最美網(wǎng)購(gòu)達(dá)人中恰好為11女的概率.

參考公式:,其中

參考數(shù)據(jù):

010

005

0025

0010

0005

0001

2706

3841

5024

6635

7879

10828

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