【題目】已知在三棱錐A﹣BCD中,AB=CD,且點M,N分別是BC,AD的中點.若直線AB⊥CD,則直線AB與MN所成的角為

【答案】
【解析】解:取AC的中點O,連接OM、ON.∵M為BC的中點,
∴OM∥AB且OM= AB;
∴∠OMN為異面直線AB、MN所成的角,
又∵AB⊥CD,AB=CD,
∴OM=ON,OM⊥ON,
∴△OMN為等腰直角三角形,
∴∠OMN=
故答案是:

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解異面直線及其所成的角的相關知識,掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關系,以及對空間中直線與直線之間的位置關系的理解,了解相交直線:同一平面內,有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內,沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內,沒有公共點.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨機抽取一個年份,對西安市該年4月份的天氣情況進行統(tǒng)計,結果如下:
(Ⅰ)在4月份任取一天,估計西安市在該天不下雨的概率;
(Ⅱ)西安市某學校擬從4月份的一個晴天開始舉行連續(xù)2天的運動會,估計運動會期間不下雨的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面四邊形ABCD中,AD=1,CD=2,AC=
(1)求cos∠CAD的值;
(2)若cos∠BAD=﹣ ,sin∠CBA= ,求BC的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a3=7,a5+a7=26,數(shù)列{an}的前n項和為Sn
(Ⅰ)求an;
(Ⅱ)設bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(m+1)x+m,g(x)=﹣(m+4)x﹣4+m,m∈R.
(1)比較f(x)與g(x)的大。
(2)解不等式f(x)≤0.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的頂點A(5,1),AB邊上的中線CM所在的直線方程為2x﹣y﹣5=0,AC邊上的高BH所在直線的方程為x﹣2y﹣5=0.
(1)求直線BC的方程;
(2)求直線BC關于CM的對稱直線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若Sn=2an﹣3n.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an+3}是等比數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項an;
(Ⅱ)求數(shù)列{nan}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,異面直線AD1與BD所成的角為;若AB的中點為M,DD1的中點為N,則異面直線B1M與CN所成的角為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),(0<β<α<π).
(1)若 ,求證: ;
(2)設 ,若 ,求α,β的值.

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