【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線為參數(shù)), 以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

(2)若射線分別交兩點(diǎn), 的最大值.

【答案】(1),2

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)轉(zhuǎn)化即可;2)首先設(shè)出點(diǎn)的極坐標(biāo),然后利用參數(shù)的幾何意義求解即可.

試題解析:1C1ρ(cosθ+sinθ)=4,

C2的普通方程為(x-1)2+y2=1,所以ρ=2cosθ 4

(2)設(shè)A(ρ1,α),B(ρ2,α),-α,

ρ1ρ2=2cosα, 6

×2cosα(cosα+sinα)

(cos2α+sin2α+1)=[cos(2α)+1] 8

當(dāng)α時,取得最大值(+1). 10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱,側(cè)面,.

)求證;

二面角余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若的解集為,求實(shí)數(shù), 的值;

(2)當(dāng)時,解關(guān)于的不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩枚均勻的硬幣和一枚不均勻的硬幣,其中不均勻的硬幣拋擲后出現(xiàn)正面的概率為,小華先拋擲這三枚硬幣,然后小紅再拋擲這三枚硬幣.

(1)求小華拋得一個正面兩個反面且小紅拋得兩個正面一個反面的概率;

(2)若用表示小華拋得正面的個數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】近年來我國電子商務(wù)行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展的新機(jī)遇,2016年雙11期間,某平臺的銷售業(yè)績高達(dá)918億人民幣,與此同時,相關(guān)管理部門也推出了針對電商的商品和服務(wù)評價體系,現(xiàn)從評價系統(tǒng)中隨機(jī)選出200次成功的交易,并對其評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,對商品的好評率為,對服務(wù)的好評率為,其中對商品和服務(wù)都做出好評的交易為80次.

在犯錯誤概率不超過( )的前提下,認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān).

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;

(2)若時,函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)、,過線段的中點(diǎn)軸的垂線分別交、于點(diǎn),問是否存在點(diǎn),使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;

(2)若時,函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)、,過線段的中點(diǎn)軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,問是否存在點(diǎn),使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

(1)當(dāng)時,求的值域;

(2)若b為正實(shí)數(shù),的最大值為M,最小值為m,且滿足,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求和函數(shù)的極值;

(2)若關(guān)于的方程有3個不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)直線為曲線的切線,且經(jīng)過原點(diǎn),求直線的方程.

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