已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的圖象相鄰的兩條對稱軸之間的距離為
π
2
,其中的一個對稱中心是(
π
3
,0)且函數(shù)的一個最小值為-2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式,并求當(dāng)x∈[0,
π
6
]時(shí)f(x)的值域;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(
π
12
,b)上有唯一的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的最大值.
考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(1)由最小值求得得A,由相鄰兩條對稱軸之間的距離求得函數(shù)的最小正周期,繼而利用周期公式求得得ω,把點(diǎn)(
π
3
,0)
在代入三角函數(shù)解析式求得φ得到函數(shù)解析式,進(jìn)而利用三角函數(shù)的性質(zhì)求得其值域.
(2)利用三角函數(shù)圖象和基本性質(zhì),根據(jù)函數(shù)的周期獲得答案.
解答: 解:(1)∵最小值為-2,
∴A=2.
∵相鄰兩條對稱軸之間的距離為
π
2
,
T
2
=
π
2
,即T=π,
∴ω=
T
=
π
=2.
∵點(diǎn)(
π
3
,0)
在圖象上
∴2sin(2×
π
3
+ϕ)
=0,
即sin(
3
+ϕ)
=0,
3
+ϕ=kπ
(k∈Z),
∴φ=kπ-
3
(k∈Z).
ϕ∈(0,
π
2
)
,
∴φ=
π
3

∴f(x)=2sin(2x+
π
3
)
;    
∵x∈[0,
π
6
]

2x+
π
3
∈[
π
3
,
3
]

當(dāng)2x+
π
3
=
π
3
,即x=0時(shí),f(x)取得最大值0,
當(dāng)2x+
π
3
=
12
,即x=
π
8
時(shí),f(x)取得最小值-2,
故f(x)的值域?yàn)閇-2,0].                        
(2)當(dāng)x=
π
12
時(shí),f(
π
12
)=2sin(
π
6
+
π
3
)=2,
由函數(shù)f(x)在一個周期內(nèi)的圖象可知,f(x)要在區(qū)間(
π
12
,b)
上有唯一零點(diǎn),b最大可取
6

∴b的最大值為
6
點(diǎn)評:本題主要考查了三角函數(shù)圖象和性質(zhì).考查了學(xué)生分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線kx-y+6=0被圓x2+y2=25截得的弦長為8,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一學(xué)生1000人,每周一次同時(shí)在兩個可容納600人的會議室,開設(shè)“音樂欣賞”與“美術(shù)鑒賞”的校本課程.要求每個學(xué)生都參加,要求第一次聽“音樂欣賞”課的人數(shù)為m(400<m<600),其余的人聽“美術(shù)鑒賞”課;從第二次起,學(xué)生可從兩個課中自由選擇.據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn),凡是這一次選擇“音樂欣賞”的學(xué)生,下一次會有20%改選“美術(shù)鑒賞”,而選“美術(shù)鑒賞”的學(xué)生,下次會有30%改選“音樂欣賞”,用an,bn分別表示在第n次選“音樂欣賞”課的人數(shù)和選“美術(shù)鑒賞”課的人數(shù).
(1)若m=500,分別求出第二次,第三次選“音樂欣賞”課的人數(shù)a2,a3;
(2)①證明數(shù)列{an-600}是等比數(shù)列,并用n表示an;
②若要求前十次參加“音樂欣賞”課的學(xué)生的總?cè)舜尾怀^5800,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,sinA=
5
13
,cosB=
3
5
,求cosC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是預(yù)測到的某地5月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機(jī)選擇5月1日至5月13日中的某一天到達(dá)該市,并停留2天.

(Ⅰ)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣重度污染的概率;
(Ⅱ)求此人在該市停留期間只有1天空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率;
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-2bx+a(a,b∈R)
(1)若a從集合{0,1,2,3}中任取一個元素,b從集合{0,1,2,3}中任取一個元素,求方程f(x)=0恰有兩個不相等實(shí)根的概率;
(2)若a從區(qū)間(0,3)中任取一個數(shù),b從區(qū)間(0,2)中任取一個數(shù),求方程f(x)=0沒有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,過F2作直線l與橢圓C交于點(diǎn)M、N.
(1)若橢圓C的離心率為
1
2
,右準(zhǔn)線的方程為x=4,M為橢圓C上頂點(diǎn),直線l交右準(zhǔn)線于點(diǎn)P,求
1
PM
+
1
PN
的值;
(2)當(dāng)a2+b2=4時(shí),設(shè)M為橢圓C上第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線l交y軸于點(diǎn)Q,F(xiàn)1M⊥F1Q,證明:點(diǎn)M在定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,如果x與y都是整數(shù),就稱點(diǎn)(x,y)為整點(diǎn),命題:
①存在這樣的直線,既不與坐標(biāo)軸平行又不經(jīng)過任何整點(diǎn);
②如果k與b都是無理數(shù),則直線y=kx+b不經(jīng)過任何整點(diǎn);
③如果k與b都是有理數(shù),則直線y=kx+b必經(jīng)過無窮多個整點(diǎn);
④存在恰經(jīng)過一個整點(diǎn)的直線;
其中的真命題是
 
(寫出所有真命題編號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
1
x
(x>0,a>0)在x=2時(shí)取得最小值,則a=
 

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同步練習(xí)冊答案