已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)圖象在點處的切線方程;
(2)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)是否存在實數(shù),對任意的恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
(1);
(2)當時,在上單調(diào)遞增;當時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(3)
【解析】
試題分析:(1)利用導數(shù)的幾何意義求曲線在點處的切線方程,注意這個點的切點,利用導數(shù)的幾何意義求切線的斜率;(2)首先求導數(shù),然后根據(jù)參數(shù)取值的不確定性,對其進行分類討論求解,分類討論不要出現(xiàn)遺漏,不要出現(xiàn)重復現(xiàn)象;(3)與函數(shù)有關的探索問題:第一步:假設符合條件的結論存在;第二步:從假設出發(fā),利用題中關系求解;第三步,確定符合要求的結論存在或不存在;第四步:給出明確結果;第五步:反思回顧,查看關鍵點.
試題解析: 【解析】
1分
(1)當時,,,
∴所求的切線方程為,
即. 4分
(2)①當,即時,
,在上單調(diào)遞增.
②當,即時,
或時,;2時,,
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
③當,即時,或時,;
時,,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減 9分
(3)假設存在這樣的實數(shù)滿足條件,不妨設2.
由知成立,
令,
則函數(shù)在上單調(diào)遞增,
,
即在上恒成立.
,故存在這樣的實數(shù)滿足題意,
其范圍為 14分
考點:1、求曲線的切線方程;2、利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性;3、與函數(shù)有關的探索性問題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、4025 |
B、4026 |
C、22013 |
D、22014 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省瀘州市高三上學期第一次診斷性考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個零點,且,求實數(shù)的取值范圍并證明隨的增大而減小.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖給出的是計算的值的一個框圖,其中菱形判斷橫應填入的條件是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量,函數(shù)的最小正周期為.
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)如果△ABC的三邊所對的角分別為,且滿足的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是三角形所在平面內(nèi)一定點,動點滿足(),則點軌跡一定通過三角形的
A.內(nèi)心 B.外心 C.垂心 D.重心
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆山東師范大學附屬中學高三第一次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓C過點,且圓心在軸的負半軸上,直線被該圓所截得的弦長為,則圓C的標準方程為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設函數(shù),若互不相等的實數(shù),滿足則的取值范圍是
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