A.圖中所有的生物和所有微生物共同構成群落

B.該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)內(nèi)的生物，其種間只有捕食關系

C.該生態(tài)系統(tǒng)中所有動物都是消費者，植物都是生產(chǎn)者

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞不都是雙向的

A.處于有絲分裂后期的細胞中，移向同一極的有2種不同顏色的4個熒光點

B.處于有絲分裂前期的細胞中有3種不同顏色的8個熒光點

C.處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞中，移向同一極的有1種顏色的2個熒光點

D.處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，移向同一極的有1種顏色的1個熒光點

A.可用同位素直接標記該病毒的蛋白質(zhì)衣殼

B.可用14C同時標記該病毒的核酸和衣殼

C.直接標記該病毒的核酸，從而指導衣殼的合成

D.先標記該病毒的寄主細胞，再讓該病毒侵染寄主細胞

（1）植物體細胞雜交過程中，常采用__________（化學誘導劑）誘導原生質(zhì)體融合。白菜細胞內(nèi)有m條染色體，甘藍細胞內(nèi)有n條染色體，通過植物體細胞雜交技術獲得的“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含_______條染色體。該技術對培育作物新品種的意義是____________________。

（2）要將雜種細胞培育成完整的植株，需要用人工培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中需要加入營養(yǎng)物質(zhì)，還要加入___誘導，接種雜種細胞后將培養(yǎng)基放在適宜的溫度、pH、光照和__________條件下進行培養(yǎng)。

（3）進行植物組織培養(yǎng)時，植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化過程，形成__________，然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的__________（至少答兩種）等為材料，包裹上人工薄膜可制得人工種子，在適宜條件下可發(fā)育成完整植株。

A.圖中的物質(zhì)運輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細胞質(zhì)的滲透壓大小不變

（1）圖1中，輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _______________ 。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是 _______________ 。

（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示__________，若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為Y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________（用圖中所給字母的表達式表示）。

（3）圖1中的m2包含圖2中的 _________（填字母）。

（1）葡萄酒制作的原理是利用__________菌分解葡萄糖，首先生成__________，該物質(zhì)在_________條件下，轉變成酒精和二氧化碳。

（2）葡萄除梗應在沖洗之__________（填“前”或“后”）完成，原因是__________。

（3）制作果酒時，溫度應該控制在__________（填溫度范圍）。若利用果酒發(fā)酵的裝置和條件，僅向發(fā)酵好的果酒中加入醋酸菌，醋酸菌__________（填“能”或“不能”）將果酒轉化為果醋，理由是_______。

（1）A、B兩種植物細胞固定CO2的場所是____________。當CO2濃度約為0.8mmol/L時，有人認為此時A、B兩種植物的光合作用強度一定相等，你是否認同該說法，并說明理由：____________________。

（2）在0~15min內(nèi)，A、B兩種植物的光合速率均逐漸下降，其原因是___________。

（3）在25~40min內(nèi)，A、B兩種植物所在玻璃容器中CO2含量均沒有發(fā)生變化的原因是___________。

（4）若將A、B兩種植物置于同一密閉玻璃容器中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是______________________。

（1）甲圖表示的分裂及時期是________________，圖中有____________對同源染色體。

（2）乙圖表示的分裂及時期是____________________，圖中有________個DNA；它在進入分裂期之前的間期細胞中有________條染色體。

（3）丙圖表示的分裂及時期是__________，該細胞可產(chǎn)生________種精子。

B圖所示的a、b、c、d四個圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時期？（填圖中的代號）a____________；b____________；c____________；d____________。