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科目: 來源:2017屆四川省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

部分科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物,如秸稈等;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1) 秸稈的主要成分是纖維素,可構(gòu)成植物細胞的_______,其單體為________。

(2)纖維素的分解需要纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分.即酶、酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成_______。

(3)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實臉流程如下:(一)土壤取樣→(二)選擇培養(yǎng)→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→(五)挑選菌落。該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看屬于_____培養(yǎng)基,該過程中步驟(二)選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是_______,步驟(三)中稀釋的目的是___________。

(4)我國每年都有大量的玉米秸稈被燃燒,科學家建議通過秸桿沼氣池來利用秸稈,其中發(fā)揮作用的主要微生物有甲烷菌,甲烷菌的代謝類型最可能為_______。通過沼氣池利用桔稈的優(yōu)點是________________。

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個問題。請回答:

I.下而是與動物細胞工程有關(guān)的問題,請分析回答:

(1)在進行動物細胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用___處理,以使其分散成單個細胞,制成細胞懸液。

(2)氣體環(huán)憧中CO2的作用是_________。

(3)應(yīng)用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞.原因是10代以后細胞可能發(fā)生___________。

(4)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有________的特點。

II.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示,圖中I.、I、EcoRI、ApaI等為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點。下圖表示四種限制酶的識別序列及酶切點。

(1)若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaI對圖中對應(yīng)的位點進行切割?_______。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、 ApaI限制酶切割質(zhì)粒?_________。

(2)卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培基篩選已導入重組質(zhì)粒的香蕉細胞,由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有___基因。作為標記基因。

(3)②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?_______ 。

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的敘述,錯誤的是

A. 葉綠體中既有ATP的產(chǎn)生,又有ATP的消耗

B. 線粒體基質(zhì)中既有H2O的產(chǎn)生,又有H2O的消耗

C. 肝細胞中既有葡萄糖的產(chǎn)生,又有葡萄糖的消耗

D. 硝化細菌中既有CO2的產(chǎn)生,又有CO2的消耗

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是

A. 細胞分化使細胞的數(shù)目和種類增多 B. 細胞分化后,細胞的全能性增強

C. 基因的表達只發(fā)生在細胞分化過程中 D. 細胞分化使細胞功能趨向?qū)iT化

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信號分子只有與靶細胞上的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用。下列有關(guān)受體的敘述,正確的是

A. 靶細胞上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

B. 促甲狀腺激素的受體只存在于甲狀腺細胞上

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合的部位只能是樹突膜或腺體細胞膜

D. 細胞上的激素受體一旦發(fā)揮作用后即被滅活分解

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因型為AAaa的四倍體植物的敘述,正確的是

A. 該植物細胞中等位基因成對存在,故為純合子

B. 該植物產(chǎn)生的配子種類及比例為AA: Aa: aa=1:2:l

C. 該植物減數(shù)第二次分裂中期的細胞中存在同源染色體

D. 該植物具有莖稈粗壯。葉片、果實較大,營養(yǎng)成分必然增加的特點

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素(吲哚乙酸)。我國學者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響,得到了如圖l、圖2所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中

B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中

C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照

D. 據(jù)該實驗可推測,Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是

A. 在種群的“J”型增長曲線模型(Nt= Noλt)中,λ=增長率-1

B. 種群增長的“S”型曲線中,在達到蜀值前,種群數(shù)量每年都以相同的倍數(shù)增長

C. 在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(K值)會隨氣候、季節(jié)等因素而變化

D. 魚類養(yǎng)殖過程中,在種群數(shù)量接近K/2時進行捕撈有利于魚類資源的可持續(xù)增產(chǎn)

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示不同條件下植物細胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽狀態(tài)的根吸收某一離子時,初始幾分鐘(圖示中的a段)離子流入很快,這是因為起初流入的是細胞壁而沒有通過膜結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì),此后以恒定的速率持續(xù)流入。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)許多離子是組成生物體內(nèi)化合物的成分,請寫出兩個葉綠體中含 P元素的有機物的名稱:____________________。

(2)土壤中的一些無機鹽能進入植物細胞,而有害的物質(zhì)一般難以進入,主要是因為_______(填一種細胞結(jié)構(gòu))在起作用;曲線1中c段離子外流比d段迅速的原因是_______________________。

(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下,如___________、存在呼吸抑制等情況下植物根吸收離子的變化曲線。由曲線2可以看出,除了初始吸收不受太大的影響外,其后的吸收速率_____________(填“大于“等于”或“小于”)0,說明根對離子的吸收與________密切相關(guān),其方式屬于______________。

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科目: 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為下丘腦通過垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請回答下列相關(guān)問題:

(1)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______調(diào)節(jié)。從圖中可看出,抗體和激素____(填“A”“B”或“C”)對甲狀腺起相同的生理作用,使甲狀腺機能增強。

(2)由圖可知,激素A和激素C都能作用于垂體,二者在影響激素B的分泌方面表現(xiàn)出______(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用;正常人體內(nèi)激素C的濃度不會持續(xù)升高,其原因是_______。

(3)細胞甲可以來源于______細胞,細胞甲對抗原______(填“具有”或“不具有”)識別作用;圖中所示的疾病屬于______病。

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