【題目】如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲(chóng)、線(xiàn)蟲(chóng)、海螺
C.若大米草死亡,將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,沼蟹數(shù)量亦增加
D.若噴灑只殺滅食草蟲(chóng)的殺蟲(chóng)劑,則蜘蛛數(shù)量將減少
【答案】B
【解析】
試題由圖可知,所包含的食物鏈有:藻類(lèi)→海螺;藻類(lèi)→線(xiàn)蟲(chóng)→沼蟹;藻類(lèi)→細(xì)菌→線(xiàn)蟲(chóng)→沼蟹;大米草→食蟲(chóng)草→蜘蛛,據(jù)此分析作答。
由藻類(lèi)→細(xì)菌→線(xiàn)蟲(chóng)→沼蟹可得細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物,A正確;由食物鏈有:藻類(lèi)→海螺;藻類(lèi)→線(xiàn)蟲(chóng)→沼蟹;藻類(lèi)→細(xì)菌→線(xiàn)蟲(chóng)→沼蟹;大米草→食蟲(chóng)草→蜘蛛,可得第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有沼蟹、蜘蛛、線(xiàn)蟲(chóng),B錯(cuò)誤;大米草死亡,可促進(jìn)藻類(lèi)生長(zhǎng),線(xiàn)蟲(chóng)增加,沼蟹數(shù)量增加,C正確;由圖可知,若在食草蟲(chóng)幼蟲(chóng)期噴灑只殺滅該蟲(chóng)的含磷殺蟲(chóng)劑,一段時(shí)間后食草蟲(chóng)減少,蜘蛛缺少食物,數(shù)量減少,D正確.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是___________,圖乙過(guò)程的主要場(chǎng)所是___________,圖丙過(guò)程的原料是___________。
(2)在人體的a成熟紅細(xì)胞、b漿細(xì)胞、c癌細(xì)胞中,能發(fā)生甲的有___________,能發(fā)生乙的有___________。(填字母)
(3)圖丙中精氨酸的密碼子是___________。
(4)若一個(gè)基因中G和C共占?jí)A基總數(shù)的60%,一條鏈中有360個(gè)A,互補(bǔ)鏈中的A占整個(gè)基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為___________個(gè)(不考慮終止密碼子)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類(lèi)不同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表[H]、丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)酶促反應(yīng)速率可以用_______________來(lái)表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?/span> _________________________________________。
(3)圖中 AB 段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是_____________,在酶濃度相對(duì)值為1個(gè)單位,溫度為25℃條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的 _____(“大”還是“小”)。
(4)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來(lái)研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)?_____;原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示洋蔥表皮細(xì)胞“質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的顯微鏡下部分圖象。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①是指植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.②中的液體是外界溶液
C.質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指③細(xì)胞質(zhì)
D.質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.若M表示大氣中的,則碳在過(guò)程④中以含碳有機(jī)物的形式傳遞
B.綠色植物具有生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器中,直接參與碳循環(huán)的有線(xiàn)粒體和葉綠體
C.能量可通過(guò)光合作用進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)熱能的形式輸出
D.圖中分解者可以促使物質(zhì)和能量盡快地循環(huán)利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,正確的是( 。
A.乙和丙在組成成分上差異很大
B.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
D.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某棄耕農(nóng)田經(jīng)過(guò)多年演替形成森林。在森林中存在著這樣一條食物鏈:草→蟬→螳螂→黃雀。下圖一為該食物鏈的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖二表示能量流經(jīng)螳螂的變化示意圖,其中a~g表示能量值,F代表傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)棄耕農(nóng)田演替到森林屬于__________演替;棄耕之前農(nóng)田的管理要定期除草、防治害蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度去分析,其意義是_____________。
(2)圖一中丙代表的是食物鏈中的____(生物名稱(chēng)),能量流動(dòng)的特點(diǎn)______。
(3)流經(jīng)該條食物鏈的總能量是__________。
(4)如果圖二中A表示螳螂所攝入的全部能量,則螳螂用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量可以用__________(B、C、D、E)表示
(5)螳螂與黃雀間的能量傳遞效率可以表示為_______(用字母a、b、c、d、e、f、g相關(guān)代數(shù)式表示)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B. 圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
C. 圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制
D. 圖2、圖3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com