【題目】關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗，下列說法正確的是

A．先向計數(shù)室內(nèi)滴加培養(yǎng)液，然后再將蓋玻片放在計數(shù)室上

B．吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)時應該從培養(yǎng)瓶的底部進行取樣

C．為方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋再計數(shù)

D．計數(shù)時應統(tǒng)計小格中所有的酵母菌，包括各條邊界線上的酵母菌

【答案】C

【解析】

試題滴加培養(yǎng)液時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后再從蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，故A錯誤；吸取培養(yǎng)液時先震蕩均勻，再吸取培養(yǎng)液，故B錯誤；后期的培養(yǎng)液酵母菌數(shù)量多，可以稀釋后再計數(shù)，故C正確；計數(shù)時，統(tǒng)計小格內(nèi)的酵母菌，對于邊界線上的應統(tǒng)計相鄰兩邊及其夾角的個體，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是某個二倍體動物細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 甲細胞中含有2對同源染色體

B. 乙細胞中含8條染色體，2個染色體組

C. 丙細胞為次級精母細胞，可產(chǎn)生2個精細胞

D. 通常情況下，丙產(chǎn)生的兩個子細胞遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的位置如圖，下列說法錯誤的是

A. 若基因Ⅰ為A基因，則基因Ⅱ可能為a或A

B. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能共同控制一種性狀

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ都可能在多種細胞中表達

D. 基因Ⅰ的表達產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的個體數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為

C. 在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等

D. 從t1到t2,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的敘述，不正確的是（　�。�

A. 根據(jù)短時間內(nèi)澄清石灰水變渾濁的程度，可檢測CO2產(chǎn)生量的多少

B. 根據(jù)酸性條件下乙醇使重鉻酸鉀變成灰綠色，可檢測有無酒精產(chǎn)生

C. 根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，可檢測是否產(chǎn)生CO2

D. 本實驗的結論是：酵母細胞既可進行有氧呼吸，也可進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是

A. 促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會促進主根的伸長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol/L的IAA相比，未施用的植株主根長且側根數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，回答下列有關生長素的問題：

（1）生長素的化學本質是____________，生產(chǎn)上常用人工合成的生長素類似物，例如___________________。（寫出一種）

（2）適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實的細胞中染色體數(shù)目為__________。

A.與卵細胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細胞中染色體數(shù)目一樣

C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D.比受精卵多一個染色體組

（3）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

①由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是____________、_____________。

②由圖1的結果________（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計_________種培養(yǎng)基。

③已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有__________作用。

X濃度和Y濃度之間大小的關系是__________________。

Y濃度和Z濃度之間大小的關系是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結構是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似下圖的平面結構，下列說法正確的是（ ）

A. 基因M共有4個游離的磷酸基

B. 如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/N

C. 基因M的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側，構成基本骨架

D. 基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為孟德爾研究豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）豌豆在自然狀態(tài)下一般是__________，具有易于區(qū)分的__________。

（2）操作①叫__________，操作②處理后需用紙袋對母本進行__________。

（3）高莖（D）對矮莖（d）為顯性，若P皆為純合體，讓F1進行自交，F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為______，這種現(xiàn)象叫做__________。

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