【題目】廣西某地一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),近30年來(lái)發(fā)生了顯著變化,原來(lái)種群密度較高的青蛙,現(xiàn)在已經(jīng)很少,原來(lái)有大量的泥鰍、鱔魚(yú)、田螺等動(dòng)物,現(xiàn)在已經(jīng)幾乎絕跡。

(1)種群密度指的是________,是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查田螺種群密度的方法是_________。

(2)下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖:

①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)圖上將生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況補(bǔ)充完整(不考慮人工輸入能量);_________

②水稻的開(kāi)花需要光的刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定的長(zhǎng)度時(shí),水稻才能開(kāi)花,這說(shuō)明了___________離不開(kāi)信息的傳遞;在此過(guò)程中起作用的信息屬于______________信息。

(3)以下措施中不利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是_______

A.減少農(nóng)藥使用,利用音響設(shè)備發(fā)出集群信號(hào)吸引害蟲(chóng)天敵捕食害蟲(chóng)

B.水田里養(yǎng)殖稻花魚(yú),增加生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

C.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)利用原理,減少施肥或不施肥

D.調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益部分

(4)農(nóng)民利用青蛙等有益動(dòng)物防治農(nóng)田害蟲(chóng),增加農(nóng)作物產(chǎn)量,這利用了生物多樣性的__________(填“直接”、“間接”或“潛在”)價(jià)值。

【答案】 種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù) 樣方法 生物種群的繁衍 物理 C 間接

【解析】試題分析:明確種群密度的內(nèi)涵及其種群密度調(diào)查方法,梳理生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程及其意義、信息傳遞的作用以及生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識(shí),從題意和題圖中提取有效信息,據(jù)此進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)種群密度指的是種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù),是種群最基本的數(shù)量特征。因田螺的運(yùn)動(dòng)能力極弱,所以調(diào)查田螺種群密度應(yīng)采用樣方法。

(2) ①依據(jù)能量流動(dòng)的過(guò)程和圖示信息,在不考慮人工輸入能量的情況下,圖中缺少?gòu)纳a(chǎn)者到三級(jí)消費(fèi)者的每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物通過(guò)呼吸作用散失的能量和分解者通過(guò)呼吸作用散失的能量(補(bǔ)充完整后的示意圖見(jiàn)答案)。

水稻的開(kāi)花需要光的刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定的長(zhǎng)度時(shí),水稻才能開(kāi)花,這說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞;在此過(guò)程中起作用的信息(光)屬于物理信息。

(3)利用音響設(shè)備發(fā)出集群信號(hào)吸引害蟲(chóng)天敵捕食害蟲(chóng),可減少農(nóng)藥使用,有助于生態(tài)環(huán)境保護(hù),因此有利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),A正確;水田里養(yǎng)殖稻花魚(yú),增加生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性,提高了水田的抵抗力穩(wěn)定性,有利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),B正確;減少施肥或不施肥,或?qū)е峦寥镭汃ぃ焕诮⒖沙掷m(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),C錯(cuò)誤;調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益部分,有利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),D正確。

(4)農(nóng)民利用青蛙等有益動(dòng)物防治農(nóng)田害蟲(chóng),增加農(nóng)作物產(chǎn)量,這利用了生物多樣性的間接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是

A. 制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒

B. 釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同

C. 制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

D. 制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述中,正確的選項(xiàng)是( 。

A. 種群密度是反映種群數(shù)量多少的最基本特征

B. 年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目

C. 性別比例是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例

D. 出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi)普遍存在以下化學(xué)反應(yīng):蛋白質(zhì)E+ATP→蛋白質(zhì)E-ATP復(fù)合物→蛋白質(zhì)E+ADP+Pi+能量。下列分析不正確的是

A. 一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)吸能反應(yīng)由該反應(yīng)提供能量

B. 該反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上[H]和氧氣結(jié)合的階段

C. 32P標(biāo)記ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán),則釋放的Pi含32P

D. 控制蛋白質(zhì)E的基因在細(xì)胞分化過(guò)程中不存在選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與高等植物光合作用有關(guān)的問(wèn)題。

(1)光反應(yīng)不僅能為C3(—種三碳化合物)的還原提供_____________,還能參與激活固定CO2酶的活性;暗反應(yīng)不僅能將轉(zhuǎn)化的光能儲(chǔ)存在淀粉或蔗糖等有機(jī)物中,還能為光反應(yīng)提供____________,以保證其順利進(jìn)行。

(2)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。兩者在不同光照強(qiáng)度下的C02吸收速率如下圖:

①葉綠素含量多少會(huì)直接影響植物對(duì)_________光的吸收,固定C02酶的活性高低將直接影響_________與C02結(jié)合生成____________過(guò)程,從而最終均影響植物CO2吸收速率。

②結(jié)合圖中信息分析:在光照強(qiáng)度低于p時(shí),導(dǎo)致兩水稻CO2吸收速率出現(xiàn)差異的主要內(nèi)在因素是_______;在光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻CO2吸收速率大于野生型水稻,請(qǐng)結(jié)合色素含量、光照強(qiáng)度、光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系和酶活性分析原因____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻CO2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率

B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制AB、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答

(1)結(jié)構(gòu) 5為________,主要對(duì)來(lái)自________________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝。

(2)一般含有色素的結(jié)構(gòu)有________________(填序號(hào))。

(3)如果 B圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]___________。

(4)12所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為________________________,它與染色體是同一物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種形態(tài)。

(5)若某細(xì)胞同時(shí)有 A、B 圖中各種細(xì)胞器,則為________________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小萌的手不小心碰到滾燙熱水,她會(huì)立即縮回手并馬上用冷水沖洗,小萌的反應(yīng)( )

A. 前者是條件反射 B. 前者與脊髓活動(dòng)無(wú)關(guān)

C. 后者是非條件反射 D. 后者與大腦皮質(zhì)活動(dòng)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一家族色盲遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 7的色盲基因肯定是來(lái)自Ⅰ3

B. 2的基因型是XBXb,Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb

C. 6的色盲基因與正;虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

D. 基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚,Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%

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