為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽
B、若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C、噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D、若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中,一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),另一組用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,兩組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,最終證明DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)中遵循了單一變量的原則.
解答: 解:A、由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,要研究該標(biāo)記物的出現(xiàn)的部位,因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽,故A錯(cuò)誤;
B、單獨(dú)以上一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因此應(yīng)設(shè)置用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對(duì)照,故B正確;
C、基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律,故C錯(cuò)誤;
D、如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái),導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的放射性標(biāo)記、放射性出現(xiàn)的部位、基因分離定律的適用范圍等知識(shí),在解答過(guò)程中,需要用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜構(gòu)是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲胞吸收碘是通過(guò)
 
方式.決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是( 。
A、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,一個(gè)種群只能屬于一個(gè)物種
B、某一種群密度會(huì)隨環(huán)境的變化而改變
C、物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物
D、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
B、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端
C、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的使用正確的是( 。
A、觀察線粒體時(shí),用酒精處理細(xì)胞使染色更清楚
B、制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用酒精漂洗解離后的根尖
C、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇提取色素
D、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí),用酒精改變膜的通透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)( 。
①pH過(guò)小或過(guò)大,對(duì)酶活性的影響相同  
②研究某一種鳥類的季節(jié)性遷徙行為時(shí),研究對(duì)象應(yīng)屬于種群  
③載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)  
④核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出  
⑤主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定  
⑥細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 
⑦細(xì)胞的凋亡在抵御外界各種因素的干擾有重要作用
⑧氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?nbsp;
⑨科學(xué)家運(yùn)用熒光標(biāo)記法,認(rèn)識(shí)了細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 
⑩細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定了磷脂分子在細(xì)胞膜中呈雙層排列.
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用
B、效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原,并將其直接消滅
C、B淋巴細(xì)胞可被抗原-MHC復(fù)合體致敏分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D、在免疫中,單核細(xì)胞可分化成巨噬細(xì)胞,巨噬細(xì)胞可將抗原分子降解成肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA復(fù)制后,細(xì)胞中不可能發(fā)生的情況是( 。
A、DNA 數(shù)目加倍
B、染色體數(shù)目不變
C、染色體數(shù)目加倍
D、有關(guān)細(xì)胞分裂的蛋白合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂分子層的層數(shù)為4層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案