【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )
A. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物B. 多種有機(jī)大分子的集合體
C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物D. 由多個(gè)細(xì)胞形成的生物
【答案】C
【解析】
現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程,演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、種群和群落。
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、有機(jī)大分子沒(méi)有生命,B錯(cuò)誤;
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,C正確;
D、原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程,可演變?yōu)槎嗉?xì)胞生物,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程。圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程,丙和丁代表不同細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,D代表____,物質(zhì)C的生理功能是____,從而調(diào)節(jié)血糖濃度。
(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,其中實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量________,對(duì)照組施加等體積生理鹽水,測(cè)定并比較___。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度 ___(填“稍高”或“稍低”)的水平。
(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿病;其中可通過(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由____(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于____病。臨床上可用免疫抑制劑治療該病和____等免疫失調(diào)疾病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵
B. 此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動(dòng)
C. 在被標(biāo)記的旅鼠部分被捕食后,用標(biāo)記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低
D. 數(shù)量激增后,旅鼠會(huì)出現(xiàn)“自殺”行為,反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在果蠅中,假定每個(gè)基因的突變率是10-5,對(duì)于一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群(約108個(gè)個(gè)體),卻有107個(gè)基因發(fā)生了突變,則每個(gè)果蠅大約有多少個(gè)基因 ( )
A. 0.5 ×104B. 104 C. 2×104D. 4×104
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究果蠅時(shí),發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型,身色有灰身、黑 身兩種表現(xiàn)型。
(1)果蠅是XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N=8條。如果對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行測(cè)序,需要 測(cè)量____________條染色體。
(2)若假設(shè)控制果蠅眼色A(a)與身色B(b)基因位于在兩對(duì)常染色體上。有人將兩只果蠅雜交,獲得 了l00個(gè)體。其表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼;l9只灰身白眼;l8只灰身紅眼;l3只黑身褐色眼;7只黑身紅眼;6只黑身白眼。則兩個(gè)親本的基因型是____________。若該人進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死,則理論上親代兩只果蠅雜交后代的比例為:灰紅:灰褐:黑紅:黑褐=____________。
(3)已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀 (相關(guān)基因用F、f表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。
①控制直毛與分叉毛的基因位于____________染色體上
②子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例是____________。
③若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感病毒和HIV病毒的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是( )
A. 無(wú)機(jī)環(huán)境B. 富含有機(jī)物的環(huán)境
C. 生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三裂葉豚草是傳入我國(guó)的入侵植物。為減少其危 害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少,帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。右圖為研究過(guò)程中繪制的種群生長(zhǎng)曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)對(duì)三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的的外界因素是____________。在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)____________。
(2)若曲線(xiàn)Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長(zhǎng)曲線(xiàn),則對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是________,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是____________。
(3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲(chóng)害的襲擊,圖中α的角度將會(huì)____________。
(4)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)。能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開(kāi)花的植物激素主要是____________;細(xì)胞分裂素具有____________的作用,在特定部位合成后,由根運(yùn)至其它器官發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲(chóng)及其它小動(dòng)物外,對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)圖表回答。
雜草密度 (株/m2) | 物種豐富度 (種) | 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5. 3 | 0 | 0. 259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
注:相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位
(1)采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是___________。表中物種豐富度的數(shù)據(jù)表明,稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________________,從而限制了雜草對(duì)水稻的危害。
(2)鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中___________的復(fù)雜性,鴨和水稻生活在一起,可以吃掉雜草、害蟲(chóng)等,減少稻田的除草、施肥和用藥,從生態(tài)學(xué)原理上分析,這種做法最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________ 。
(3)研究人員又繪制了常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中___________(填乙、丙、。┥锍煞衷谔佳h(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a__________b+c + e(填大于、等于、小于)。
②f的能量屬于丙的___________,調(diào)查丁中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度常用___________方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為DNA的基本單位結(jié)構(gòu)示意圖,1表示含氮堿基,2表示脫氧核糖,3表示磷酸,1不可能是
A. U B. T
C. G D. C
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