【題目】下列屬于所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 溶酶體 D. 細(xì)胞膜

【答案】D

【解析】本題考查細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性，要求考生明確細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性的含義，知道不同細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

原核細(xì)胞、真核細(xì)胞中的真菌和植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁，但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，A不符合題意；一些細(xì)胞如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，B不符合題意；溶酶體是真核細(xì)胞內(nèi)普遍存在的細(xì)胞器，但原核細(xì)胞內(nèi)不具有溶酶體，C不符合題意；細(xì)胞膜是所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)植物激素是

A．脫落酸 B．乙烯 C．細(xì)胞分裂素 D．IAA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A. 是種群的最大數(shù)量

B. 是種群在該環(huán)境的穩(wěn)定平衡密度

C. 是限制指數(shù)增長(zhǎng)的一個(gè)重要因素

D. 若某種群的死亡率增加，則該種群的環(huán)境容納量減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流，下列具體事例與之不符的是

A．激素與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

B．相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸

C．植物細(xì)胞的胞間連絲

D．核酸不能通過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是

A. 5、2、8 B. 4、2、2

C. 5、2、2 D. 4、、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是(　　)

A. 維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

B. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C. 脂質(zhì)的組成元素和糖類完全一樣

D. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1 中細(xì)胞B的名稱是 ， 細(xì)胞D分泌的物質(zhì)是
（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）．
（3）細(xì)胞G 的名稱是 ． 外來(lái)移植器官的排斥主要與過(guò)程有關(guān)（填圖1或圖2）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側(cè)單側(cè)照光；乙：除去芽尖，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，再?gòu)挠覀?cè)單側(cè)照光，則甲、乙分別將（ ）

A.向土直立生長(zhǎng)，不彎曲生長(zhǎng)
B.向上直立生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C.向上直立生長(zhǎng)，向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D.停止生長(zhǎng)，向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述．正確的是（ ）
A.在人體所有細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生
B.①過(guò)程發(fā)生后，胰高血糖素隨即升高
C.胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞完成②和③過(guò)程
D.胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)⑤過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案