【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所,據(jù)圖回答

(1)科學(xué)家依據(jù)____________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上4個(gè)圖中屬于真核細(xì)胞的是__________________(填字母)。能進(jìn)行光合作用的是____________(填字母),其中D細(xì)胞內(nèi)含有______________,因而是營(yíng)自養(yǎng)生活的生物。

(2)C細(xì)胞的DNA主要以________的形式存在,本質(zhì)上是____________,A細(xì)胞的DNA主要存在于_________。

(3)A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同,說明細(xì)胞具有____________;但四種細(xì)胞又具有相似的相似之處為_________(至少兩處),說明細(xì)胞又具有___________性。

【答案】有無以核膜為界限的細(xì)胞核(或有無核膜包被的細(xì)胞核) AB AD 葉綠素 藻藍(lán)素 擬核 環(huán)狀DNA 細(xì)胞核 多樣性 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子 統(tǒng)一性

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,但無中心體,屬于高等植物細(xì)胞;B細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞)。

(1) 科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。所以原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無核膜,以上四圖中,AB細(xì)胞具有核膜,屬于真核細(xì)胞。圖中A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;D細(xì)胞雖然沒有葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,二者是自養(yǎng)生物

(2)C細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,沒有成形的細(xì)胞核,其環(huán)狀DNA所在的區(qū)域稱為擬核。A是真核細(xì)胞,DNA主要存在于細(xì)胞核。

(3)A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同,說明細(xì)胞具有多樣性但四種細(xì)胞又具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)和遺傳物質(zhì)DNA,說明細(xì)胞又具有統(tǒng)一性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)屬于特異性免疫的是

A.有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀

B.皮膚對(duì)痢疾桿菌的屏障作用

C.消化道黏膜阻擋細(xì)菌

D.唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示在突觸處完成的信號(hào)間的轉(zhuǎn)變的是( )

A. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) B. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物.苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”.如圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長(zhǎng)受其密度制約
B.可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過高
C.可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低
D.苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中相關(guān)說法正確的是( )

A.根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B.假設(shè)圖乙中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖示的相關(guān)敘述或分析不正確的是

A. 圖中甲分泌a反映了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi),檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率,結(jié)果如下圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乳腺和唾液腺的癌變率較高。下列說法正確的是( )

A.可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B.兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C.只要有Myc或Ras基因,細(xì)胞就會(huì)癌變
D.Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將雜合子豌豆植株(只考慮一對(duì)等位基因)均分兩組,分別種植在甲、乙兩個(gè)相互隔離的區(qū)域,經(jīng)過連續(xù)n代自交后,每一代雜合子出現(xiàn)的概率均為 .依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,有關(guān)這兩個(gè)豌豆種群在這些年間的說法,正確的是( 。
A.兩個(gè)種群沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B.兩個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化
C.兩個(gè)種群之間存在地理隔離,但沒有形成生殖隔離
D.等位基因是通過基因突變產(chǎn)生的,生物進(jìn)化的原材料來源于基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】217年5月4日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱,中科院大連化學(xué)物理研究所的研究團(tuán)隊(duì)利用多功能催化劑首次實(shí)現(xiàn)了 CO2直接加氫制汽油的過程。其轉(zhuǎn)化過程如圖所示。( )

下列說法正確的是
A.反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水
B.反應(yīng)②為化合反應(yīng)
C.所制得汽油的主要成分是烴和烴的含氧衍生物
D.這種人造汽油用作汽車的燃料時(shí),汽車尾氣中不含氮氧化物

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