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【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關物質，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關過程。請據圖回答：

（1）圖中V的名稱為：_________________。

（2）圖中甲種液體的名稱為：甲____________，細胞外液滲透壓90%以上來源于__________________。

（3）正常人乙液的pH通常維持在7.35~7.45，其之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含___________等離子有關。目前普遍認為，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是________________________。

【答案】皮膚 淋巴 Na＋和Cl- HCO3-、HPO42- 神經-體液-免疫調節(jié)網絡

【解析】

根據圖示可知，表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，依次是循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)（腎臟）和皮膚；①、②、③、④、⑤表示相關物質，依次是食物、氧氣、二氧化碳、尿液、汗液．甲、乙、丙表示三種液體，依次是淋巴、血漿和組織液；A表示淋巴轉化為血漿，B表示腎小管和集合管對原尿的重吸收。

（1）根據分析：V是皮膚。

（2）由于淋巴來自于組織液，通過淋巴循環(huán)回到血漿，故根據箭頭方向可判斷甲為淋巴，乙為血漿，丙為組織液，三者共同組成了人體細胞生活的內環(huán)境，細胞外液滲透壓90%以上來源于Na＋和Cl-。

（3）人體中的緩沖物質可以維持pH平衡，主要依靠HCO3-、HPO42-，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構簡圖：方框甲、乙代表神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A. 圖中E為感受器，A為效應器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時，神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位，膜外為負電位

C. 圖中共5個突觸，當手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D. 甲代表的低級中樞受乙代表的高級中樞的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(圖中a～g為物質，①～⑥為反應過程，物質轉換用實線表示，能量傳遞用虛線表示)。下列判斷錯誤的是(　　)

A. 圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B. c為ATP，f為[H]

C. 將b物質用18O標記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性

D. 綠色植物能利用a物質將光能轉換成活躍的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細胞內外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細胞外側)，給予P點適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是

A.①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程

B.刺激P點，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉

C.刺激S點，電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D.刺激S點，電表Ⅱ將發(fā)生兩次方向不同的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓前角內的一種抑制性中間神經元。如圖表示脊髓前角神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）圖中的效應器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處，在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

（2）適宜電刺激作用于a處，導致脊髓前角運動神經元興奮并引起肌肉反應，同時閏紹細胞接受前角運動神經元軸突側枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經元___________(填“興奮”或“抑制”）。

（3）已知破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經遞質的釋放。機體感染破傷風桿菌后，會出現(xiàn)___________癥狀。

（4）下圖1為神經系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經纖維上的結構，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經遞質a和b，從而引起離子x、y流向神經纖維內，最后，在神經纖維膜內的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據圖解釋正確的是____________(填題目中的序號）。

①圖1反映了興奮在突觸傳導的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經纖維傳導的雙向性

④離子x可能是鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質，a、b、c、d、e代表運輸方式），錯誤的是（ ）

A.功能越復雜的細胞膜，甲的種類和數(shù)量越多

B.細胞間的信息交流都離不開丙

C.制備細胞膜可選用豬的紅細胞作實驗材料

D.a~e五種方式代表被動運輸?shù)氖?/span>b、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識完成下列題目：

（1）植物根具有向重力生長特性。某科研小組，將空白瓊脂和含EDTA（乙二胺四乙酸）的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙的兩組玉米根的根冠外（示意圖如下）。

將胚根水平放置一定時間后，觀察發(fā)現(xiàn)甲組的根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長，根據上述實驗結果得出胚向重力生長與Ca2+有關，科學家證實，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響，當胚根水平放置時，重力誘導Ca2+向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。

請回答：

①根總是朝著Ca2+濃度___________（偏高/偏低）方向彎曲生長。

②KDTA的作用可能是______________________。

③請分析胚根的生長素分布與重力生長的關系：_________________________________。

（2）青蒿素對多種癌細胞均有抑制作用，對正常細胞幾乎無作用。研究顯示，青蒿素類藥物必須在高濃度的Fe2+溶液環(huán)境中才會對腫瘤細胞起抑制作用。為了驗證上述觀點請利用以下材料用具，設計實驗思路，并預測實驗結果。（說明：高濃度的Fe2+溶液對細胞無影響）

材料用具：培養(yǎng)瓶若干個，動物細胞培養(yǎng)液，乳腺癌細胞懸液，正常乳腺細胞懸液，CO2培養(yǎng)箱，青蒿素溶液，高Fe2+溶液，生理鹽水，血細胞計數(shù)板，顯微鏡

請回答：

實驗思路：

取培養(yǎng)瓶若干個，將每個培養(yǎng)瓶中加入適量且等量的動物細胞培養(yǎng)液，實驗分組如下，每組設置多個重復樣本。

實驗分組（分組用表格形式表示，說明：“+”表示添加劑）：_________________________________

②按上述情況向各組加入等量且適量的試劑。

③將各培養(yǎng)瓶放入___________中培養(yǎng)相同且適宜時間。每組中各取一瓶分別于實驗開始時，每隔24小時搖勻取培養(yǎng)液于血細胞計數(shù)板上，在顯微鏡下測定細胞數(shù)，持續(xù)一周。并記錄數(shù)據。

④對實驗數(shù)據進行統(tǒng)計分析。

（3）分析與討論

①由于腫瘤細胞會提高一些蛋白的表達，其中包括細胞表面的___________，與轉鐵蛋白結合并轉運Fe2+進入細胞，使腫瘤細胞內的亞鐵離子水平___________。

②青蒿素類藥物具有較強的靶向性，選擇性的作用于___________的腫瘤細胞。

③利用青蒿素類藥物治療腫瘤時，同時服用制___________劑治療效果更佳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯微鏡觀察中的的兩個視野，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?/span>2），下列操作過程中正確的順序是

①轉動粗調節(jié)器 ②轉動細調節(jié)器 ③調節(jié)光圈④轉動轉換器 ⑤向右上方移動玻片 ⑥向左下方移動玻片

A.①③④⑤B.⑤④③②

C.⑥④③②D.④⑥③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，不同溫度對某農作物實際光合作用速率和呼吸作用速率的影響。回答下列問題：

（1）該研究中實際光合速率和呼吸速率隨溫度變化而變化的主要原因是______。

（2）據圖分析，影響該農作物實際光合作用酶的最適溫度約為______，但該溫度不是農作物生長的最適溫度，原因是______。

（3）農業(yè)生產實踐中，不考慮光照、CO2濃度，溫度等環(huán)境條件，為提高某農作物產量通常可采取的措施有______（答出兩個方面）。

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