【題目】
A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B. 動物細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),其基本組成單位是核苷酸
C. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、O、N,部分含S、P
D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合。請回答。
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)黑色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為________。
(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為________;對獲得的幼苗用________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)________(一致、不一致)。
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________。
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F1的表現(xiàn)型及比例為________,證明A基因位于異常染色體上。
③一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為翻譯過程中的搬運(yùn)工具tRNA,其反密碼子讀取方向?yàn)?/span>“3’端一5’端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是( )
密碼子 | UGG | GGU、GGA | ACU、ACA | CCU、CCA |
氨基酸 | 色氨酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A. 轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具
B. 該tRNA中含有氫鍵,由一條鏈構(gòu)成
C. 該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)脯氨酸
D. 氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請回答人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
(1)圖中A為反射弧中的________(結(jié)構(gòu))。
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____________,電流計(jì)指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。
(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布的是________(填標(biāo)號),形成此電荷分布的原因與________離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部電流的是________(填標(biāo)號)。
(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl-進(jìn)入細(xì)胞,則會引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞________(填“興奮”或“抑制”)。
(5)若在丙圖所示的結(jié)構(gòu)⑤中給予某種藥物,再刺激甲圖中B,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)偏轉(zhuǎn),且發(fā)現(xiàn)丙圖③當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之間的量相同,說明該藥物是抑制了________(用圖中的標(biāo)號表示)的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動物感染HIV后的情況。下列說法錯誤的是( )
A. 從圖甲可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫
B. 從圖乙可以推測,HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C. 從圖丙可以推測,HIV可能對實(shí)驗(yàn)藥物敏感
D. 從圖丁可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來。
①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖),觀察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。
③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用電刺激直接刺激腓腸肌,觀察其是否收縮。
④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞,在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。
(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠;屈腿反射屬于屈反射)
請回答:
(1)設(shè)計(jì)表格,并將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。
(2)為了驗(yàn)證屈腿反射的反射中樞所在部位,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的是( )
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C.說明了R型活細(xì)菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法,正確的是
A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述不正確的是( )
①線粒體 ②葉綠體、鄹郀柣w ④核糖體、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體
A. 上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) B. 高等植物細(xì)胞中一定含有的細(xì)胞器有①②
C. 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①② D. 含有核酸的細(xì)胞器有①②④
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