【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了轉(zhuǎn)化實驗，關于此實驗結(jié)論不正確的是（ ）

A．說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B．說明了R型活細菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細菌

C．說明了R型活細菌是無毒性的

D．說明了加熱殺死的S型細菌是無毒的

【答案】A

【解析】

試題分析：格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗只是說明有某種轉(zhuǎn)化因子，但沒有證明遺傳物質(zhì)是DNA，故A錯誤。該實驗可以說明R型活細菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細菌，故B正確。R型細菌和加熱殺死后的S型菌都是無毒的，故C、D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含糖的是

A. 抗體 B. 核糖體

C. 植物細胞壁 D. 動物細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細胞具有而藍藻細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 纖維素是植物細胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

B. 動物細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是核苷酸

C. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，其組成元素有C、H、O、N，部分含S、P

D. 磷脂是細胞膜的主要成分，也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物質(zhì)）和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（ ）

A. 主動運輸，主動運輸 B. 胞吞，主動運輸

C. 主動運輸，胞吞 D. 被動運輸，主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色體和染色質(zhì)的關系正確的是

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③相同時期 ④不同時期 ⑤形態(tài)相同 ⑥形態(tài)不同

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結(jié)果如下圖所示，相關分析合理的是1.

A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中

D. 圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。相關敘述正確的是

A. 攝食后1小時內(nèi)，分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 2-2.5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答反應的部分過程；圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化用曲線A表示。請回答下列問題。

（1）人體內(nèi)的免疫細胞是由骨髓中的________分化形成的。

（2）圖1中既參與體液免疫，又參與細胞免疫的細胞是________（填序號），在圖1所示免疫應答過程中該細胞的作用是________。

（3）細胞④在受到抗原刺激時，除了產(chǎn)生細胞⑦，還能增殖分化產(chǎn)生________。當機體受到同種抗原的第二次刺激時，記憶B細胞的細胞周期將________（填“變短”“變長”或“基本不變”）。

（4）圖2中，若第8天，同時注射抗原X和Y，則表示對抗原X、Y免疫的抗體產(chǎn)生量的曲線分別是________，其中對抗原X的免疫特點有________。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X免疫的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案