【題目】2019年非洲豬瘟導(dǎo)致大量生豬死亡,造成重大經(jīng)濟(jì)損失,為了盡快恢復(fù)生豬養(yǎng)殖,加快豬仔的供應(yīng),采用了圖示現(xiàn)代生物技術(shù),為防止早期胚胎細(xì)胞異常凋亡,導(dǎo)入細(xì)胞調(diào)亡抑制基因Bcl-2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)①過(guò)程需要對(duì)母豬注射____________激素,②過(guò)程體外受精前需要對(duì)精子進(jìn)行____________處理,卵母細(xì)胞需要發(fā)育到____________期,才具備與精子受精的能力。⑤過(guò)程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過(guò)____________處理的受體母豬子宮內(nèi)。

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得Bcl-2基因時(shí),在第____________次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。④過(guò)程需要用到限制酶和DNA連接酶,兩種酶作用的化學(xué)鍵____________(填“相同”或“不相同”)。

3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用____________法。用____________做探針,檢測(cè)Bcl-2基因在受精卵中是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

【答案】促性腺 獲能 減數(shù)第二次分裂中 同期發(fā)情 3 相同 顯微注射 放射性同位素標(biāo)記的含目的基因(Bcl-2基因)的DNA片段

【解析】

圖示為利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)、體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因豬仔的過(guò)程,其中①過(guò)程為卵母細(xì)胞和精子的采集,②過(guò)程為體外受精過(guò)程,③為載體,④過(guò)程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑤過(guò)程為胚胎移植,⑥過(guò)程為妊娠過(guò)程。

1)①過(guò)程包括卵母細(xì)胞的采集,需要對(duì)母豬注射促性腺激素,使其排出更多的卵子;②過(guò)程體外受精前需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,即利用培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法使其獲得受精能力,卵母細(xì)胞需要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備與精子受精的能力。⑤過(guò)程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理的受體母豬子宮內(nèi)。

2)根據(jù)DNA的半保留復(fù)制,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得Bcl-2基因時(shí),在第3次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。④過(guò)程構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到限制酶和DNA連接酶,二者都作用于磷酸二酯鍵。

3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用顯微注射法,檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá)采用分子雜交技術(shù),可用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因(Bcl-2基因)的DNA片段做探針,檢測(cè)Bcl-2基因在受精卵中是否轉(zhuǎn)錄出mRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,受到多種因素的影響。為研究水稻中的PLA3基因在參與脫落酸(ABA)調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用,研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

1)圖1顯示水稻種子在不同處理培養(yǎng)16h后的萌發(fā)情況,結(jié)果表明ABA作為一種植物激素能夠______種子萌發(fā),它與赤霉素(GA)對(duì)種子萌發(fā)的作用存在______關(guān)系。

2)在水稻突變體pla3中,PLA3基因由于編碼區(qū)缺失一個(gè)堿基對(duì)而發(fā)生了__________的改變,導(dǎo)致其通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA_________________,使得翻譯出的PLA3蛋白所含氨基酸數(shù)目多于野生型水稻(WT)中的PLA3蛋白。這種加長(zhǎng)PLA3蛋白沒(méi)有生物活性。

3)研究人員以野生型水稻(WT)種子和pla3種子為材料,研究PLA3基因在參與ABA調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用。

①將兩種種子分別置于無(wú)ABA和含一定濃度ABA的環(huán)境中培養(yǎng),觀察并統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率(如圖2)。由結(jié)果可知,在WT種子中,PLA3基因的作用是________種子萌發(fā)。圖中種子萌發(fā)后________萌發(fā)率的差值可反映出ABA處理對(duì)pla3種子的作用。綜合圖中四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知PLA3基因功能喪失使得________。

②研究發(fā)現(xiàn),pla3種子中的ABA含量顯著低于WT種子。研究人員對(duì)種子中相應(yīng)基因的表達(dá)量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖3。

3綜合相關(guān)信息分析,在野生型水稻種子中,PLA3基因在參與ABA調(diào)控種子萌發(fā)中的作用是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄植株不耐高溫,其生長(zhǎng)發(fā)育適宜溫度及光照分別為1532℃,500800μmol·m-2s-1。我國(guó)北方日光溫室夏季栽培生產(chǎn)過(guò)程中常遭遇35℃亞高溫并伴有強(qiáng)光輻射的環(huán)境,會(huì)造成作物減產(chǎn)。

1PSⅡPSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物,具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用。

1

如圖1所示PSII中的色素吸收光能后,一方面將H2O分解為_________H+,同時(shí)產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+H+結(jié)合形成NADPH。另一方面,在ATP合成酶的作用下,H+_________(填寫順或逆)濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供能量,促進(jìn)ADPPi合成ATP。光反應(yīng)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了能量由光能轉(zhuǎn)換為活躍化學(xué)能的過(guò)程。

2)為研究亞高溫高光對(duì)番茄光合作用的影響,研究者將番茄植株在不同培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如下表。


組別

溫度()

光照強(qiáng)度(μmol·m-2s-1)

凈光合速率(μmol·m-2s-1)

氣孔導(dǎo)度(mmol·m-2s-1)

胞間CO2濃度(ppm

Rubisco活性(U·ml-1)

對(duì)照組(CK

25

500

121

1142

308

189

亞高溫高光組(HH

35

1000

18

312

448

61

從表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)亞高溫高光條件下凈光合速率的下降并不是氣孔因素引起的,請(qǐng)說(shuō)出理由_________。Rubisco是催化圖1中過(guò)程②_________的關(guān)鍵酶,該酶活性的下降導(dǎo)致②速率下降,光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH([H])ATP在細(xì)胞中的含量__________(填寫增加、降低或不變),進(jìn)而引起光能的轉(zhuǎn)化效率降低,而此時(shí)強(qiáng)光下植物吸收的光能已經(jīng)是過(guò)剩光能了,從而對(duì)植物產(chǎn)生危害。

3)植物通常會(huì)有一定的應(yīng)對(duì)機(jī)制來(lái)適應(yīng)逆境。D1蛋白是PSII復(fù)合物的組成部分,對(duì)維持PSII的結(jié)構(gòu)和功能起重要作用,已有研究表明,在高溫高光下,過(guò)剩的光能可使D1蛋白失活。研究者對(duì)D1蛋白與植物應(yīng)對(duì)亞高溫高光逆境的關(guān)系進(jìn)行了研究。

①利用番茄植株進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),①組的處理同(2)中的CK,③組用適量的SMSM可抑制D1蛋白的合成)處理番茄植株并在亞高溫高光(HH)下培養(yǎng)。定期測(cè)定各組植株的凈光合速率(Pn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:  

2

請(qǐng)寫出②組的處理:_________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析植物如何緩解亞高溫高光對(duì)光合作用的抑制的。_________

Deg蛋白酶位于類囊體腔側(cè),主要負(fù)責(zé)受損D1蛋白的降解,如果抑制Deg蛋白酶的活性,請(qǐng)你預(yù)測(cè)在亞高溫高光下番茄光合作用受抑制程度并說(shuō)明理由:____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A____________。乙裝置中,C溶液的作用是___________。

2)通過(guò)凝膠色譜法可將從紅細(xì)胞中分離出的血紅蛋白樣品進(jìn)一步________。

3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中有以下操作:

①實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)采集到的血液中的紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌,其主要目的是________________。

②在蒸餾水和________的作用下,紅細(xì)胞會(huì)破裂釋放出血紅蛋白。

③將釋放出的血紅蛋白收集到透析袋中透析,這是樣品的______,而透析的目的是______。

4)用乙裝置分離血紅蛋白,待___________________________時(shí),用試管收集流出液,每5 mL收集一管,連續(xù)收集。實(shí)驗(yàn)最后經(jīng)過(guò)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年春季席卷全球的新冠肺炎是人體感染病毒(COVID-19)所致,新型冠狀病毒外有包膜,膜表面有蛋白質(zhì),內(nèi)有單股正鏈RNA,是一種RNA復(fù)制病毒;颊弑容^典型的臨床癥狀就是咳嗽、發(fā)燒、乏力,有些患者可能還會(huì)出現(xiàn)頭暈、胸悶,有些患者可能還會(huì)出現(xiàn)腹瀉。新型冠狀病毒的增殖過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①與過(guò)程②發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式_____________(填“有”或“無(wú)”)差異,+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過(guò)程,消耗的嘌呤堿基數(shù)_____________(填“等于”或“不等于”)嘧啶堿基數(shù)。

2)確診某人是否感染新冠肺炎病毒常用抗體檢測(cè)法和核酸檢測(cè)法,對(duì)早期感染者相對(duì)不敏感的檢測(cè)方法是_____________,最可能的原因是_____________。

3)新冠肺炎病毒侵入機(jī)體后,發(fā)生了免疫反應(yīng),B淋巴細(xì)胞接受病毒刺激后在_____________的作用下,開(kāi)始系列的增殖、分化,形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,病毒侵入機(jī)體后引起發(fā)熱,是因?yàn)椴《厩秩牒蟠碳C(jī)體分泌的_____________激素和腎上腺素增多,細(xì)胞代謝增強(qiáng),同時(shí)骨骼肌也會(huì)戰(zhàn)栗,使產(chǎn)熱增多。通過(guò)上述可知,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪J綀D,下列敘述不正確的是(

A.水分子通過(guò)①的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的

B.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與②所示的運(yùn)輸物質(zhì)有關(guān)

C.③的運(yùn)輸方式形成了細(xì)胞內(nèi)外的鈉鉀離子濃度梯度

D.當(dāng)膜電位發(fā)生改變時(shí)②③的通透性都不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某昆蟲原先生活在環(huán)境變化不大的盆地中,決定有翅的基因?yàn)?/span>A,決定殘翅的基因?yàn)?/span>a。研究人員從群體中選取100只基因型為Aa的該昆蟲,并將它們帶到某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上。兩年后,從海島種群中隨機(jī)抽取100只該昆蟲,AA、Aaaa的個(gè)體數(shù)分別為10、2070。下列敘述正確的是(

A.原先Aa的個(gè)體得到子代出現(xiàn)AA、Aaaa是基因重組的結(jié)果

B.兩年時(shí)間A基因頻率從50%降至10%,昆蟲發(fā)生進(jìn)化形成了新物種

C.Aa的基因型頻率較AA高,說(shuō)明直接受大風(fēng)環(huán)境選擇的是昆蟲的基因型

D.海島上殘翅昆蟲逐步取代長(zhǎng)翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的生物之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系,也伴隨著有趣的生存策略?蒲腥藛T對(duì)噬菌體的入侵和擴(kuò)散策略進(jìn)行了研究。

1)噬菌體M能侵染枯草桿菌,二者之間的種間關(guān)系是________?莶輻U菌有兩種菌株,分別為噬菌體敏感性菌株(S菌)和抗性菌株(R菌)。噬菌體M在混雜的多種細(xì)菌中,能特異性識(shí)別并侵染S菌,這是由于噬菌體M能與S________上的受體蛋白T結(jié)合。

2)科研人員配制培養(yǎng)基,分別在三個(gè)不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)S菌、R菌和S+R混合菌。除了水和無(wú)機(jī)鹽外,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分中還應(yīng)包括的兩類物質(zhì)是_______。

3)在上述三個(gè)培養(yǎng)基中,接入噬菌體M,測(cè)定180min內(nèi)枯草桿菌的數(shù)量變化,得到下圖所示結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______。

4)科研人員發(fā)現(xiàn)混合菌中的S菌和R菌之間有轉(zhuǎn)運(yùn)小泡?蒲腥藛T用熒光蛋白標(biāo)記S菌的受體蛋白T,將標(biāo)記的S菌與無(wú)標(biāo)記的R菌混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,R菌表面也出現(xiàn)了熒光標(biāo)記。請(qǐng)對(duì)(3)中的結(jié)果作出進(jìn)一步解釋:_______。

5)噬菌體M對(duì)R菌的入侵,體現(xiàn)了噬菌體的一種生存策略。自然界中很多病毒也有各自的生存策略,這些策略的意義是增大宿主范圍,有利于其_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】柞蠶幼蟲體色是育種的重要形態(tài)標(biāo)記性狀。中國(guó)柞蠶幼蟲 3種體色( 黃綠色、黃色、藍(lán)色),控制柞蠶幼蟲體色的 3 對(duì)基因 G( g)綠色 、Y( y)黃色 、B( b) 藍(lán)色,位于不同染色體上,非等位基因間存在互作關(guān)系,為探究三種基因如何控制幼蟲體色,科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),結(jié)果不正確的是(

A.F2中青綠色性狀由2對(duì)等位基因控制,遵循分離定律

B.F2中黃綠色性狀的基因型為2

C.白色個(gè)體的y基因與gb位于同一對(duì)同源染色體上

D.根據(jù)F2中青綠色中顏色深淺可知,隱性體色基因?qū)ψ跣Q體色起淡化作用

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