【題目】某昆蟲原先生活在環(huán)境變化不大的盆地中,決定有翅的基因?yàn)?/span>A,決定殘翅的基因?yàn)?/span>a。研究人員從群體中選取100只基因型為Aa的該昆蟲,并將它們帶到某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上。兩年后,從海島種群中隨機(jī)抽取100只該昆蟲,AA、Aaaa的個體數(shù)分別為10、2070。下列敘述正確的是(

A.原先Aa的個體得到子代出現(xiàn)AA、Aaaa是基因重組的結(jié)果

B.兩年時(shí)間A基因頻率從50%降至10%,昆蟲發(fā)生進(jìn)化形成了新物種

C.Aa的基因型頻率較AA高,說明直接受大風(fēng)環(huán)境選擇的是昆蟲的基因型

D.海島上殘翅昆蟲逐步取代長翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果

【答案】D

【解析】

新物種形成的三個環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇、隔離,三者關(guān)系如圖所示:

A、原先Aa的個體得到子代出現(xiàn)AAAaaa是基因分離的結(jié)果,A錯誤;

B、兩年時(shí)間A基因頻率從50%降至10%,基因頻率改變說明昆蟲發(fā)生了進(jìn)化,但不一定形成新物種,B錯誤;

C、大風(fēng)環(huán)境直接作用于昆蟲的表現(xiàn)型,實(shí)質(zhì)選擇的是基因,C錯誤;

D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,因此海島上殘翅昆蟲逐步取代長翅昆蟲是自由選擇的結(jié)果,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的某類模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的相關(guān)結(jié)構(gòu))。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 該圖可表示膝跳反射的模式圖

B. 刺激圖中的e,a處會產(chǎn)生感覺

C. 興奮在bd上的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向相反

D. 若c中Ⅰ處釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),Ⅱ處可測得電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群數(shù)量是隨時(shí)間而改變的,即種群波動,分為周期波動和隨機(jī)波動。種群數(shù)量受到多種環(huán)境因素的影響而表現(xiàn)出隨機(jī)波動,而環(huán)境條件的隨機(jī)波動也可能引起種群的周期波動。下圖為“雪免及其有關(guān)生物的10年周期波動模型”示意圖,請分析回答下列問題:

1)某種植物(圖中嫩枝葉表示)為該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。所有生物構(gòu)成___________

2)分析圖中曲線可知,所有生物都出現(xiàn)了種群波動,該波動主要由植被和____________相互作用所激發(fā)的。其中嫩枝葉的波動是_______________(填“周期波動”“隨機(jī)波動”)。

3)披肩榛雞的波動周期約為__________年,分析圖中生物的波動周期會發(fā)現(xiàn),種群周期波動的主要特點(diǎn)是波峰的間距是固定的,波的振幅是____________。

4)雪兔的冬季食料主要是前一年夏季新生長出來的嫩枝,直徑大都在3毫米以下。當(dāng)這些嫩枝的數(shù)量減少到不足以養(yǎng)活雪兔的整個越冬種群的時(shí)候,雪兔種群數(shù)量急劇下降。在雪兔種群數(shù)量下降過程中,披肩榛雞的種群數(shù)量也急劇下降的主要原因是____________________。

5)在對次生演替研究過程中,以下屬于群落層面的研究內(nèi)容有________________

A.物種的多樣性B.優(yōu)勢現(xiàn)象C.垂直結(jié)構(gòu)D.出生率和死亡率E.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理的功能,解決了城鎮(zhèn)化發(fā)展帶來的水污染問題。如圖表示某人工濕地部分成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是(

A.流經(jīng)該濕地的總能量等于生產(chǎn)者固定的太陽能

B.人工濕地中增種蘆葦會呈“J”型增長并成為優(yōu)勢種

C.該生態(tài)濕地通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)流動和水質(zhì)凈化

D.合理配置植物種類可增強(qiáng)景觀的直接價(jià)值,提高濕地的恢復(fù)力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯誤的是

A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機(jī)交配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)又稱炎癥風(fēng)暴,是指人體內(nèi)因劇烈刺激(如感染、藥物等)所引起的體液中多種細(xì)胞因子(如白細(xì)胞介素、趨化因子等)迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn),重癥新冠肺炎(COVID-19)患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部組織所形成的CS,導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。

1)發(fā)熱是機(jī)體被感染的重要表現(xiàn)。當(dāng)人體被新冠病毒(2019-nCoV)感染后,一是由免疫系統(tǒng)通過_________________________________過程清除病毒,二是由體溫調(diào)節(jié)中樞___________通過_________________________________等信號分子調(diào)節(jié)體溫,從而恢復(fù)體內(nèi)理化性質(zhì)和代謝調(diào)節(jié)的動態(tài)平衡。

22019-nCoV侵入機(jī)體后,受感染的呼吸道上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管聚集到病變部位并被激活,激活的免疫細(xì)胞則會產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即CS,該過程的調(diào)節(jié)方式是___________,由此引發(fā)的免疫功能異常病稱為___________

3)人體被2019-nCoV感染后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)過程如下圖。由圖分析可知,在臨床上,往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體的CS,原理是_________________________________,以減輕免疫反應(yīng)對組織器官的損傷破壞;同時(shí)配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用,可以推測該激素可能的副作用是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H濃度差。如圖表示H經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)同時(shí)驅(qū)動ATP合成的過程。下列敘述正確的是(  )

A.ATP合成酶中具有H通道,H的運(yùn)輸動力是濃度差

B.該過程發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,伴隨著水的分解

C.圖示H的運(yùn)輸方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式不同

D.線粒體內(nèi)、外膜功能不同的原因是磷脂分子排布方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以某植物幼嫩葉片為外植體建立細(xì)胞懸浮培養(yǎng)體系,獲得的細(xì)胞生長曲線如圖所示,細(xì)胞懸浮培養(yǎng)較適宜的傳代周期為15 d。下列敘述錯誤的是( 。

A.應(yīng)先用纖維素酶處理外植體再進(jìn)行懸浮培養(yǎng)

B.細(xì)胞懸浮培養(yǎng)過程中細(xì)胞的全能性會不斷得到體現(xiàn)

C.初始接種量、搖床轉(zhuǎn)速、培養(yǎng)基pH等會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.培養(yǎng)1521 d,因營養(yǎng)物質(zhì)減少、有害產(chǎn)物積累等使細(xì)胞增殖減慢且易變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

C.不同的真核細(xì)胞內(nèi),②的大小和數(shù)量是不同的

D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案