【題目】圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像;取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段時(shí)間后取出,稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖冋答問題:
(1)圖1中,具有雙層膜的細(xì)胞器_____________(填序號(hào))。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有____________(填序號(hào))。
(2)圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________(大于/小于/不能確定)。
(3)若該植物細(xì)胞吸收1802,放射性元素180____________(能/不能)出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。
(4)據(jù)圖3紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________(高/低/相等); 由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知,甲戊五種蔗糖溶液的濃度,從小到大依次為____________。
【答案】⑤⑥ ⑥ 不能確定 能 高 丙、戊、甲、丁、乙
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1) 圖1中,具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有[⑥]葉綠體。
(2) 圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能正處于質(zhì)壁分離的過程中,也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中,則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞滲透失水;若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡,則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡;若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞滲透吸水。綜上分析,圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。
(3) 植物細(xì)胞吸收的1802,在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O,生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H],因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。
(4) 圖3顯示,在蔗糖溶液濃度相同的條件下,紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量,且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加,表明細(xì)胞吸水,說明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大,細(xì)胞吸水越多,重量增加的幅度就越大;若蘿卜切段的重量減少,表明細(xì)胞失水,說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大,細(xì)胞失水越多,重量減少的幅度就越大;若蘿卜切段的重量不變,表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡,說明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知:紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化,重量越小,說明蔗糖溶液的濃度越大,由此可見,甲~戊五種蔗糖溶液的濃度,從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
⑥上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚及其支配它們的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢均為效應(yīng)器
A. ①②③ B. ①②④⑥ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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【題目】分析下圖,敘述錯(cuò)誤的是
A. 若甲圖是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān);若在c處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從上往下流
B. 圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制性神經(jīng)遞質(zhì)前,突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向
C. 丙圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,如受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
D. 丁圖所示結(jié)構(gòu)可能為線粒體的內(nèi)膜或好氧型細(xì)菌的細(xì)胞膜
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【題目】“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散最快的色素是( )
A.葉黃素B.葉綠素aC.胡蘿卜素D.葉綠素b
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【題目】某生物興趣小組對(duì)教材中色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了改進(jìn),采用水浴法提取葉綠體中色素,主要操作如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
B. 可以用蒸餾水代替無水乙醇提取葉綠體中的色素
C. 水浴加熱,用玻棒攪拌可加快色素的溶解
D. 用紙層析法分離色素時(shí),畫好的濾液細(xì)線不能觸及層析液
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【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)提出了三種假說如圖甲(彌散復(fù)制:親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”);圖乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來探究DNA復(fù)制方式的過程圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖乙結(jié)果說明DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心,仍可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 圖乙c組結(jié)果可否定彌散復(fù)制假說
D. 圖乙bc組結(jié)果均可否定全保留復(fù)制假說
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【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為________。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為________,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過___________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是______________。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是_____,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用_______技術(shù)。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B. 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能
D. 細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③
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【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是
A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙
B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙
C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度
D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度
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