哺乳動物的受精過程主要包括：①原核形成和配子結(jié)合、②精子進入卵黃膜、③精子穿越放射冠和透明帶等三個階段，正確順序是（　�。�
A、①→②→③
B、②→③→①
C、③→①→②
D、③→②→①
考點：動物胚胎發(fā)育的概念,受精作用
專題：
分析：受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶，進入卵黃膜，原核形成和配子結(jié)合．
解答： 解：獲能后的精子與卵子相遇后，首先釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶；精子與卵黃膜相互融合，精子入卵后，形成雄原核，此時卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雄原核，二者相互融合形成受精卵，受精過程完成．
故選：D．
點評：本題考查受精作用過程的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是（　　）
A、植物體細胞雜交、基因工程都可以克服遠緣雜交不親和障礙
B、纖維素酶、果膠酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA連接酶是生物工程的工具酶
C、試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D、人們利用細胞工程可以大量生產(chǎn)特異性強、純度高的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位．研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條．如圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有．已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．
（ l ）體細胞雜交克服了
 
，過程 ①常用的生物方法是
 

（ 2 ）過程 ②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
，此外還要定期用
 
處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（ 3 ）從培養(yǎng)過程看，HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起
 
作用
（ 4 ）從圖示結(jié)果看，可以確定人的
 
基因位于
 
號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人通過觀察發(fā)現(xiàn)，陰生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量要比陽生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量少得多，但陰生植物也沒有表現(xiàn)出礦質(zhì)營養(yǎng)缺乏癥，這一現(xiàn)象說明（　　）
A、陰生植物需要的水量少
B、陰生植物需要的礦質(zhì)營養(yǎng)少
C、蒸騰作用對根吸收水分和礦質(zhì)元素的影響相同
D、根對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知黑尿病是由常染色體隱性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿病患者．表現(xiàn)正常的該夫婦生育出黑尿病患兒的幾率不可能是（　�。�
A、
1
9
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖的說法錯誤的是（　�。�
A、若M表示基因多樣性．a(chǎn)～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同空間范圍內(nèi)的物種數(shù)量的分布頻率
C、若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高
D、若M表示種群密度，a～d表示四個小型野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生長既靠細胞的生長又靠細胞的分裂．細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大．
Ⅰ．通過下面的實驗，探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系．
實驗過程：將三個邊長分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液后取出，切成兩半，每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示，實驗結(jié)果如表格中所示：
瓊脂的邊長
（cm）		 比值
（表面積/體積）		 NaOH擴散深度
（cm/邊）		 比值
NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊體積
1 6 0.5 X
2 3 0.5 Y
3 2 0.5 Z
（1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是
 
．
（2）根據(jù)相同時間內(nèi)，
 
之比可以反映出物質(zhì)運輸效率．由此可以推論：細胞體積越大，
 
．
（3）除此以外，限制細胞長大的因素還有
 
．
Ⅱ．細胞分裂是細胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程．
某學生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的某個切片，并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量．各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題．
細胞周期階段 樣本1 樣本2 樣本3 總數(shù)
間期 Ml M2 M3 M
前期 Al A2 A3 A
分
裂		 中期 B1 B2 B3 B
后期 CI C2 C3 C
期 末期
Dl		 D2 D3 D
計數(shù)細胞的總數(shù) N
若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：
（4）表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指
 
．
（5）洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型t=
 
表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）圖中過程①是通常采用的
 
技術(shù)，在這個過程中剛剛獲取的精子必須經(jīng)過
 
處理才能與卵細胞結(jié)合形成受精卵，為獲得更多的卵細胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 
．
（2）過程②中，受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時期，再經(jīng)
 
到代孕母牛，從而獲得后代．若希望同時獲得多個性狀相同的個體，可以使用
 
技術(shù)．
（3）動物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)中最誘人的部分之一，在利用該技術(shù)培育轉(zhuǎn)入牛長激素基因奶牛過程中，常選用的受體細胞是
 
，導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆植株上，一只豆莢中含三粒種子，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該豆英是由三個子房發(fā)育而來的
B、豌豆的受精作用為雙受精
C、該豌豆種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而來的
D、豌豆在自然界中是自花傳粉植物

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