【題目】圖A為藍藻細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并完成下列問題：

（1）與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于[ ]______上沒有________，因而屬于原核細胞；水綿細胞由于具有[ ]________，而屬于真核細胞。

（2）在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的________。

（3）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于________生物。

【答案】（1）①擬核 核膜 ⑧細胞核 （2）①和⑥細胞壁 ②和⑦細胞膜 ③和⑩細胞質(zhì) 統(tǒng)一性 （3）自養(yǎng)

【解析】

試題分析：藍藻無核膜，有擬核，為典型的原核細胞，而水綿具有核膜圍成的成形細胞核，為典型的真核細胞。兩者在結(jié)構(gòu)上具有一定的統(tǒng)一性，即都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)。又因為兩者都含有光合作用的色素，因而都可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是

A. 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查

B. 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度

C. 標志重捕法調(diào)查動物種群密度是應注意隨機取樣

D. 若被標記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實際值

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【題目】過氧化氫對人類具有致癌危險性，但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”，原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下，探究其他因素對過氧化氫的分解的影響的實驗中所繪制的曲線圖。請判斷下列相關說法中不正確的是

A．圖①所代表的實驗中，自變量是 H2O2酶和FeCl3

B．圖①可以得出的實驗結(jié)論是H2O2酶具有高效性

C．圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度

D．提高溫度能使圖②中C點對應的過氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請回答下列問題：

（1）實驗后花冠細條縮短的實驗組有第 組，細條縮短的原因是 。

（2）有同學認為在上述實驗條件下，處理花冠的蔗糖溶液達到或超過0．6 molL—1，實驗后花冠細胞已經(jīng)死亡。請設計兩個方案驗證上述假說。

方案一： 。

方案二: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸對生命活動具有重要意義，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是

A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

B、有葉綠體的細胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C、細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量

D、細胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是

A、造血干細胞分化成白細胞的過程不可逆

B、衰老細胞具有水分減少、代謝減慢等特征

C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

D、凋亡是由基因控制的程序性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是

A．可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B．葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同

C．在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨

D．實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用14C標記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A、二氧化碳→葉綠素→ADP B、二氧化碳→葉綠體→ATP

C、二氧化碳→乙醇→糖類 D、二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種的主要依據(jù)是（ ）

A. 野馬比牧馬更善于奔跑 B. 野馬與牧馬存在地理隔離

C. 野馬與牧馬存在生殖隔離 D. 野馬比牧馬更適應野生環(huán)境

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