【題目】下圖三條曲線分別表示三個(gè)不同種群的存活曲線，下列關(guān)于這三條曲線的描述錯(cuò)誤的是

A．種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高，一旦活到某一年齡后，死亡率就變得低而且穩(wěn)定

B．種群Ⅱ在各個(gè)年齡段的死亡率基本相等

C．種群Ⅲ在早期死亡率極低，絕大多數(shù)個(gè)體能活到一定年齡后在短期內(nèi)幾乎全部死亡

D．種群Ⅲ為衰退型

【答案】D

【解析】A、由于死亡率是單位時(shí)間內(nèi)死亡個(gè)體數(shù)占該種群個(gè)體總數(shù)的比例，所以種群Ⅰ的個(gè)體在生命的早期死亡率較高，而在某一年齡后存活個(gè)體的數(shù)量變化較小，所以死亡率也較低，A正確；

B、種群Ⅱ在各時(shí)期存活個(gè)數(shù)（相對(duì)值）的減少幾乎是一樣的，所以死亡率基本相等，B正確；

C、種群Ⅲ在一定年齡階段前死亡的個(gè)體數(shù)不多，即存活率較高，死亡率較低，而到了一定年齡時(shí)死亡率快速上升，這與該生物的壽命是相關(guān)的，C正確；

D、通過(guò)圖示不能判斷種群Ⅲ的年齡組成，圖示信息是不同年齡的存活狀況，而不知道其各年齡階段的個(gè)體數(shù)占群體總數(shù)的比例，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】侵入機(jī)體的病原體，被吞噬細(xì)胞吞噬、處理，形成短肽，通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)呈遞給T淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原信息后，分泌淋巴因子，促進(jìn)體液免疫和細(xì)胞免疫消滅病原體，下圖是機(jī)體發(fā)生特異性免疫的部分示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）吞噬細(xì)胞中具囊泡結(jié)構(gòu)③與吞噬泡融合，在病原體處理中起重要作用，其名稱(chēng)是 ；研究發(fā)現(xiàn)③內(nèi)pH顯著小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與其生物膜上的H+載體蛋白有關(guān)，推測(cè)此過(guò)程中H+的運(yùn)輸方向 。

（2）細(xì)胞間的信息交流有多種形式，吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞通過(guò)兩細(xì)胞的 接觸，進(jìn)行信息傳遞，圖中數(shù)字表示受體的是 。

（3）淋巴因子通過(guò)分泌小泡與細(xì)胞膜融合釋放，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 特點(diǎn)；淋巴因子不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明核孔具有 性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)生物學(xué)家摩爾根通過(guò)果蠅眼色（紅眼和白眼）的雜交實(shí)驗(yàn),證明了薩頓的假說(shuō)。如圖所示為果蠅眼色雜交圖解,下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．薩頓通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)細(xì)胞的染色體變化規(guī)律,推論出基因在染色體上的假說(shuō)

B．根據(jù)圖中信息可推斷，控制果蠅的紅眼和白眼的一對(duì)等位基因遵循分離定律

C．若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，則可通過(guò)子代的眼色來(lái)辨別性別

D．果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，它的葉生長(zhǎng)在水中呈絲狀，長(zhǎng)在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說(shuō)明（ ）

A. 環(huán)境因素引起基因突變

B. 環(huán)境因素引起基因重組

C. 環(huán)境因素引起染色體變異

D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一條染色體含有（ ）

A．四個(gè)雙鏈DNA分子 B．二個(gè)雙鏈DNA分子

C．二個(gè)單鏈DNA分子 D．一個(gè)雙鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中，正確的是：

①DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目也加倍

②染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目也減半

③染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍

④DNA分子復(fù)制時(shí)，染色體數(shù)不變

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是（ ）

A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交

B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C．限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因

D．頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)（by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物分類(lèi)錯(cuò)誤的是 （ ）

①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV

⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌

A．無(wú)核糖體的生物是⑥⑧

B．具核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖體但無(wú)染色體

D．①④⑤是自養(yǎng)型生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案