【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)（by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】由題意分析可知該DNA片段用EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000by，說(shuō)明是環(huán)狀DNA，A、B錯(cuò)誤。用Kpn1酶單獨(dú)酶切，可得到400by和600by，說(shuō)明有兩個(gè)該酶酶切位點(diǎn)。用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，說(shuō)明在兩個(gè)Kpnl酶切位點(diǎn)正中間有一個(gè)EcoRI酶切位點(diǎn)，分析圖可知D正確，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K／2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( )

A. 種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B. 種群數(shù)量最大

C. 種群增長(zhǎng)量最大 D. 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖三條曲線分別表示三個(gè)不同種群的存活曲線，下列關(guān)于這三條曲線的描述錯(cuò)誤的是

A．種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高，一旦活到某一年齡后，死亡率就變得低而且穩(wěn)定

B．種群Ⅱ在各個(gè)年齡段的死亡率基本相等

C．種群Ⅲ在早期死亡率極低，絕大多數(shù)個(gè)體能活到一定年齡后在短期內(nèi)幾乎全部死亡

D．種群Ⅲ為衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是:

A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個(gè)完全可逆的過(guò)程

B．隨著溫度的降低，酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降

C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

D．可用過(guò)氧化氫為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括

Ａ．突變和基因重組　 Ｂ．自然選擇

Ｃ．生存斗爭(zhēng)　 Ｄ．地理隔離和生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生命活動(dòng)受許多因素的調(diào)節(jié)，如酶，溫度，激素等，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 激素都是與靶細(xì)胞膜外的特異性受體結(jié)合來(lái)傳遞信息的

B. 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)講，酶的種類和數(shù)量始終不會(huì)發(fā)生變化

C. 神經(jīng)遞質(zhì)NO的釋放實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. 甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，但是不會(huì)對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件中的（ ）

①無(wú)毒的環(huán)境②無(wú)菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2 ⑥一定濃度的CO2以維持培養(yǎng)液的pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述不合理的是

A．胰島素與胰高血糖素是拮抗作用

B．甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素是協(xié)同作用

C．使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D．激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]__________、[5]__________。

（2）從圖中可以看出連接堿基對(duì)的[7]是__________，組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________的；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__________結(jié)構(gòu)。

（3）若親代DNA分子中A+T占35%，則子代DNA分子中C+G占__________；若讓含14N的DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制n次，含14N和15N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的比例為__________，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是__________。

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