下列哪項形成了新物種（　�。�
A、二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B、樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95%
C、馬與驢交配產(chǎn)生了騾
D、克隆羊多利
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：本題是對物種概念、新物種形成與生殖隔離的關(guān)系的應(yīng)用，物種是形態(tài)上類似的、彼此能夠交配的、要求類似環(huán)境條件的生物個體的總和，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志．
解答： 解：A、二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜，四倍體與二倍體倍體存在生殖隔離，四倍體西瓜可以進(jìn)行繁殖并產(chǎn)生可育后代，所以四倍體西瓜符合物種的概念，是一個新物種，A正確；
B、樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95%，基因頻率改變說明生物發(fā)生了進(jìn)化，但不一定形成新物種，物種形成的標(biāo)志是形成生殖隔離，B錯誤；
C、馬與驢交配產(chǎn)生了騾，騾是高度不育的，說明馬和驢存在生殖隔離是兩個物種，騾是高度不育的，不能產(chǎn)生后代，不是新物種，C錯誤；
D、克隆羊多利，是利用細(xì)胞核移植技術(shù)培養(yǎng)的，與原來的羊不存在生殖隔離，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是物種的概念，隔離在物種形成中的作用，對物種概念的正確理解和對生殖隔離與物種形成關(guān)系的理解是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能．下列關(guān)于核孔的敘述中，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、不同種類細(xì)胞的核孔數(shù)目和大小差別很大
B、細(xì)胞生長、代謝旺盛的細(xì)胞，其核孔較多
C、同種細(xì)胞在不同生理狀態(tài)下核孔的大小是有變化的
D、核糖體合成的酶經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過兩層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定無關(guān)（　�。�
A、細(xì)胞核的有無
B、核糖體的有無
C、細(xì)胞壁的有無
D、葉綠體的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B、植物細(xì)胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生的ATP，都可以用于C3的還原
C、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D、水浴煮沸時，DNA中的氫鍵和蛋白質(zhì)中的肽鍵都會斷裂，導(dǎo)致分子的空間結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是（　�。�
A、脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂
C、將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)；減數(shù)分裂
D、脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況．若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個時期，據(jù)圖回答：
（1）此生物是植物還是動物？
 
．判斷的理由是
 
．
（2）此細(xì)胞有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個DNA分子．該細(xì)胞對應(yīng)的體細(xì)胞有染色體
 
條．
（3）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有
 
條染色體，在其剛形成的子細(xì)胞中有
 
個DNA分子．
（4）①和⑤兩條形態(tài)．大小一樣的染色體是經(jīng)過
 
形成的．
（5）若該圖中基因A位于①上，基因b位于②上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的幾率是
 
．
（6）根據(jù)此圖，畫出與之對應(yīng)的分裂中期的示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP，也能合成RNA
B、RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有葉綠體
D、兩者含有相同的組成成分

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