【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述正確的是( )
A.O2濃度為零時(shí)O2吸收量為零,該器官不進(jìn)行呼吸作用
B.O2濃度在10%以下時(shí)O2的吸收量非常低,該器官只進(jìn)行無氧呼吸
C.O2濃度在10%以上時(shí)O2吸收量=CO2釋放量,該器官只進(jìn)行有氧呼吸
D.保存該器官時(shí),為減少有機(jī)物消耗,O2濃度越低越好
【答案】C
【解析】
有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量;無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣。分析曲線可知:
①O點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量為零,則說明此時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸。
②在氧氣濃度大于0小于10%時(shí),氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線,表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸。
③P點(diǎn)和P點(diǎn)之后兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進(jìn)行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制。
④二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低時(shí),大約氧濃度為5%時(shí),則有機(jī)物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時(shí)無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱。
A、 O2濃度為零時(shí)O2吸收量為零,該器官只進(jìn)行無氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、O2濃度在10%以下時(shí)O2的吸收量非常低,該器官既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、O2濃度在10%以上時(shí)O2吸收量=CO2釋放量,根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知,該器官只進(jìn)行有氧呼吸,C正確;
D、識(shí)圖分析可知,保存該器官時(shí),為減少有機(jī)物消耗,應(yīng)該在二氧化碳釋放總量最少時(shí)對(duì)應(yīng)的O2濃度,由圖可知大約O2濃度為5%時(shí),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中,其液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)時(shí),水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞
B. 與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液的滲透壓更大
C. c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液無濃度差
D. ac時(shí)間段液泡體積增大,但細(xì)胞體積基本不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)某些損傷的細(xì)胞器可以被細(xì)胞中的膜包裹形成囊泡,囊泡與溶酶體融合形成“自噬溶酶體”,最終被溶酶體中相關(guān)的酶“消化”。下列有關(guān)溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 屬于生物膜系統(tǒng) B. 含有多種呼吸酶
C. 能分解損傷的細(xì)胞器 D. 與囊泡融合過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員用3個(gè)相同的透明玻璃容器將生長狀況相似的3株天竺葵分別罩住形成密閉氣室,在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下,探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,利用傳感器定時(shí)測定氣室中二氧化碳濃度,繪制了下圖。假設(shè)天竺葵的呼吸作用強(qiáng)度始終不變,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A組天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所是____________________。
(2)B組天竺葵葉肉細(xì)胞的光合速率__________(填“大于”、“小于”或“等于”)它的呼吸速率,若要提高光合作用強(qiáng)度可采取的措施是____________________。
(3)C組天竺葵的葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來自于____________________。在0~x1時(shí)間范圍內(nèi),C組天竺葵植株的平均實(shí)際光合速率是__________ppm/s。
(4)在此條件下,若想確定完全光照是否是天竺葵生長的最適宜光照強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度pH的變化趨勢,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)酶活性低,原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B.將B點(diǎn)反應(yīng)溫度提高5℃,反應(yīng)速率將下降
C.將C點(diǎn)反應(yīng)物濃度降低,反應(yīng)速率一定下降
D.D點(diǎn)和G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,適于該酶的短期保存
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【題目】小球藻是一種單細(xì)胞藻類,具有光合效率高、營養(yǎng)方式多樣且富含有機(jī)物等特點(diǎn),在食品和飼料等多個(gè)方面均有廣泛應(yīng)用。
(1)科學(xué)家曾以小球藻為材料進(jìn)行了光合作用機(jī)理的研究。卡爾文利用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,目的是研究__________________________________________。
(2)科研人員研究了不同處理?xiàng)l件對(duì)小球藻細(xì)胞數(shù)量及葉綠素含量的影響。
① 實(shí)驗(yàn)條件的設(shè)計(jì)如下表所示,請(qǐng)將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
營養(yǎng)方式 | 自養(yǎng) | 混養(yǎng) | 異養(yǎng) |
培養(yǎng)基中葡萄糖含量(g/L) | a________ | 10.0 | 10.0 |
光照強(qiáng)度(Lux) | b________ | 2500 | 0 |
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下列圖表所示。
由結(jié)果可知,單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以________方式為最高,但由于該方式下___________________________,因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達(dá)最高。據(jù)此分析,三種營養(yǎng)方式中________更具優(yōu)勢,這對(duì)高密度規(guī);囵B(yǎng)等生產(chǎn)問題具有指導(dǎo)意義。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中科院近來發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNF-α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下,鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合,誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放,最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列敘述不正確的是( )
A. 該過程與細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)
B. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,其他內(nèi)容物的釋放無此功能
D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶,在細(xì)胞凋亡中具有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前市場上果醋、果酒和果蔬汁等飲料越來越受到人們的青睞。請(qǐng)回答:
(1)家庭釀造葡萄酒時(shí)酵母菌主要來源于______,喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后會(huì)變酸,原因是______將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,但在果酒釀造過程中酒精發(fā)酵的旺盛時(shí)期,即使果汁滅菌不嚴(yán)格也不會(huì)變酸,原因是______。
(2)固定化酵母細(xì)胞可以用來生產(chǎn)果酒,固定酵母細(xì)胞常用______法,該方法常用的載體有明膠、瓊脂糖、______、醋酸纖維和聚丙烯酰胺等。
(3)在蘋果汁制作過程中常使用的果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、______和果膠酯酶等,通過測定濾出蘋果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低,原因是______。
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【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有152個(gè)肽鍵
B.該分子中至少有154個(gè)氨基和154個(gè)羧基
C.高溫會(huì)使該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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