【題目】如圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(

A.該分子中含有152個肽鍵

B.該分子中至少有154個氨基和154個羧基

C.高溫會使該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,氨基酸的不同在于R基的不同。因為組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同,肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性。

2、蛋白質(zhì)的有關(guān)計算:

(1)由N個氨基酸形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時,產(chǎn)生水=肽鍵=N個;
(2)N個氨基酸形成一條肽鏈時,產(chǎn)生水=肽鍵=N-1個;
(3)N個氨基酸形成M條肽鏈時,產(chǎn)生水=肽鍵=N-M個;
(4)N個氨基酸形成M條肽鏈時,每個氨基酸的平均分子量為α,那么由此形成的蛋白質(zhì)的分子量為N×α-(N-M)×18

A、圖中的多肽鏈由153個氨基酸組成,由于R基之間形成了一個肽鍵,故該分子中含有153個肽鍵,A錯誤;

B、該分子中至少有1個氨基和1個羧基,B錯誤;

C、高溫會使該蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,C正確;

D、組成生物體的氨基酸有20種,故該分子徹底水解最多產(chǎn)生20種氨基酸,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述正確的是(

A.O2濃度為零時O2吸收量為零,該器官不進行呼吸作用

B.O2濃度在10%以下時O2的吸收量非常低,該器官只進行無氧呼吸

C.O2濃度在10%以上時O2吸收量=CO2釋放量,該器官只進行有氧呼吸

D.保存該器官時,為減少有機物消耗,O2濃度越低越好

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A.氧氣和甘油出入細胞的方式相同

B.胞吐和胞吞能體現(xiàn)細胞膜的流動性

C.需要載體蛋白協(xié)助的運輸過程都需要消耗ATP

D.農(nóng)田被水淹會影響農(nóng)作物的根細胞吸收無機鹽離子

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【題目】下列對細胞分化的描述,錯誤的是

A. 細胞分化是一種持久性的變化

B. 高度分化的植物細胞不具有全能性

C. 細胞分化使細胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變

D. 細胞分化有利于提高各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖葉均為紫色,為探究葉片中是否含有葉綠素,生物興趣小組進行了如下實驗:

(1)興趣小組甲用紙層析法進行色素的分離、鑒定。若出現(xiàn)____色的色素帶,說明有葉綠素a和葉綠素b。

(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi),置于室外(晴天)相同的條件下,測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況,如圖所示。

____組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株,判斷的理由是____

②對于這兩組植株來說,B1、B2兩個點對應(yīng)的光照強度又稱為____。在這一天內(nèi),B1對應(yīng)的時刻____(填“等于”“早于”或“晚于”)B2對應(yīng)的時刻,原因是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答下列問題:

(1)將實驗流程按先后順序補充完整:_______________、_______________。

(2)凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_______________________分離蛋白質(zhì)。

(3)洗滌紅細胞的目的是去除______________,洗滌干凈的標(biāo)志是_____________________。為防止血液凝固,在采血容器中通常要預(yù)先加入____________(抗凝劑)。

(4)下圖是凝膠色譜法分離血紅蛋白時樣品加入過程的示意圖,正確的加樣順序是________。

(5)在裝填色譜柱時不能有氣泡存在,因為_________________________________________,降低分離效果。如果______________________________,說明色譜柱制作成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板,經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?/span>

A. …—T—A—G—…

B. …—U—A—G—…

C. …—T—A—C—…

D. …—T—U—G—…

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【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中15的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

C.若該細胞核內(nèi)的4被破壞,該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行

D.圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流

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【題目】下圖(A)mn、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因,ab為基因的間隔序列;圖(B)l基因進行的某種生理過程。請回答下列問題:

1)圖(A)中基因m、n、l的本質(zhì)區(qū)別是___m、nl基因在不同的細胞中表達情況不同,體現(xiàn)____現(xiàn)象。

2)丙中所含的五碳糖是_____________。若丙中(AU)36%,則丙對應(yīng)的乙片段中A+T占_____。

3)圖(B)中甲為_____。合成圖(B)的丙分子時,甲與___結(jié)合,以乙為模板。甲的移動方向是____。丙形成后需要在____處進行加工成熟才能用于蛋白質(zhì)的合成。

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