Question

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法不能得到番茄—馬鈴薯的雜種后代，原因是兩者之間存在_______________________________。

（2）①②過程使用了__________酶,獲得有活力的原生質(zhì)體。③④過程中融合的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____________（細(xì)胞器）直接相關(guān)。

（3）若番茄細(xì)胞的基因型為Aa，馬鈴薯細(xì)胞的基因型為BB，則形成的雜種植株的基因型為_______________。

（4）圖中過程⑤細(xì)胞的分裂方式為____________。⑥過程稱為_____________，該過程必須給予________，因?yàn)橛鷤�組織形成幼小植物后，植物需要進(jìn)行光合作用。

（5）若僅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦過程培養(yǎng)，得到的完整植株稱為________植株，說明未成熟花粉具有________；若想制作人工種子，所需的胚狀體在________________（填編號）過程獲得。

Answer 1

【答案】 生殖隔離 纖維素酶和果膠酶 高爾基體 AaBB 有絲分裂 再分化 光照 單倍體 全能性 ⑥

【解析】本題結(jié)合過程圖考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及其應(yīng)用，要求考生能理解該技術(shù)的原理和操作要點(diǎn)，明確圖中的①②是利用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，③是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，④是再生出新的細(xì)胞壁形成雜種植物細(xì)胞，⑤是脫分化，⑥是再分化，⑦是試管苗長成“番茄—馬鈴薯”植株，進(jìn)而分析判斷各小題，做出正確回答。

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法不能得到番茄—馬鈴薯的雜種后代，原因是兩者之間存在生殖隔離，不能進(jìn)行有性雜交。

（2）圖中①②過程是使用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體；③④過程是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合并再生出細(xì)胞壁形成雜種植物細(xì)胞，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體直接相關(guān)。

（3）由于雜種植物細(xì)胞的細(xì)胞核是由融合前的兩細(xì)胞核融合形成的，因此若番茄細(xì)胞的基因型為Aa，馬鈴薯細(xì)胞的基因型為BB，則形成的雜種植株的基因型為AaBB。

（4）圖中過程⑤是脫分化，其細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂；⑥過程為再分化，該過程必須給予光照條件，因?yàn)橛鷤�組織形成幼小植物后，植物需要進(jìn)行光合作用。

（5）若僅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦過程（植物組織培養(yǎng)）培養(yǎng)，得到的完整植株稱為單倍體植株，說明未成熟花粉具有全能性；若想制作人工種子，所需的胚狀體在⑥再分化過程中獲得。