【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖a中①和②互為同源染色體,圖b中①和②、③和④互為同源染色體。下列相關敘述中不正確的是
A. 圖中兩種變異都是染色體結構變異
B. 圖中的兩種變異都可以為生物進化提供材料
C. 圖 a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D. 圖b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是以酵母菌為材料進行的實驗,有關敘述錯誤的是( )
A.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應設空白對照排除無關變量干擾
B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測產(chǎn)生的CO2
C.培養(yǎng)酵母菌應選擇20℃左右的溫度
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù),應選擇30﹣300菌落數(shù)的平板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,使用光學顯微鏡的正確方法是
A. 低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并減少進光量,調焦觀察
B. 低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并增加進光量,調焦觀察
C. 低倍鏡對焦,轉用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,減少進光量,調焦觀察
D. 高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調焦觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)形成該化合物的生物化學反應叫做 ,在這個過程中,相對分子質量減少了 .
(2)蛋白質之所以具有多樣性,原因有:氨基酸的 、數(shù)目、排列順序,以及肽鏈的空間結構不同。氨基酸分子脫水縮合形成肽鏈時,水分子中的氫來自 (寫結構式)。
(3)圖乙中A代表 分子,細胞內生成A的結構是 。
(4)可能代表氧氣轉運過程的是圖乙中編號 ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖乙中編號 。
(5)DNA分子是由四種脫氧核苷酸組成的多聚體,這四種脫氧核苷酸全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是 ( )
A. 提取葉綠體中的色素,原理是各種色素在層析液中的溶解度不同
B. 構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C. 紅光和藍紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①、②表示有關過程),下列有關敘述正確的是
A.b細胞可以釋放淋巴因子
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.①過程屬于體液免疫,②過程屬于細胞免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C三點時的種群數(shù)量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)調查灰喜鵲的種群密度采用標記重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調查結果 。
(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外,還具有 。
(4))圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內能量的 (填字母)。
A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,,清除多種本地野生植物,擴大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導致生物___________降低。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com