【題目】蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對象是

A. 基因結(jié)構(gòu) B. 肽鏈結(jié)構(gòu) C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) D. 脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求。因此蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對象基因結(jié)構(gòu),A項(xiàng)正確, B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

1)植物體細(xì)胞雜交的第步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。

2)人工誘導(dǎo)過程原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用 至少寫出兩種)促使原質(zhì)體融合;化學(xué)方法是用 等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。

3)表示融合后的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) 細(xì)胞器)有密切關(guān)系。

4)圖中過程表示 ,過程表示 ,由雜種細(xì)胞能長成雜種植株所依據(jù)的原理是 。

5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

A如若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

B若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)

C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的生活廢物制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是

A圖中葉綠體來源于原核生物,故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA

B圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體

C圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異

D被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物提供了有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖a互為同源染色體,圖b互為同源染色體。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中兩種變異都是染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 圖中的兩種變異都可以為生物進(jìn)化提供材料

C. a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D. b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物CO2形成的場所是

A. 細(xì)胞溶膠和線粒體 B. 內(nèi)環(huán)境 C. 線粒體 D. 細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是

A細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過程,2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對值的情況,3表示氧濃度對呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示過程產(chǎn)生CO2H2O

C. 3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D. 3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )

A. 線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積

B. 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用

C. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

D. 吞噬細(xì)胞對抗原抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無關(guān)

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