【題目】下列有關(guān)人體特異免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 體液免疫中，漿細(xì)胞也能識(shí)別抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后使后者裂解

D. HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人體喪失部分特異性免疫能力

【答案】B

【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，A正確；體液免疫中，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，只能分泌特定抗體，B錯(cuò)誤；效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞（被病毒侵染的細(xì)胞）并將其裂解，C正確；由于T細(xì)胞要參與部分特異性免疫反應(yīng)，所以HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人體喪失部分特異性免疫能力，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各雜交組合中，屬測交的一組是 （ ）

A. Aabb×aaBBB. AaBb×AaBbC. AABb×aaBbD. AaBb×aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是

A. 瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小

B. NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比最大的是最小的瓊脂塊

C. 瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快

D. 細(xì)胞的表面積與體積之比越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱

B. de段光合作用強(qiáng)度上升的主要原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

C. 光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn)，而不是b點(diǎn)

D. 植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物，到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是_____．

（2）圖一中如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____．

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是__________．如圖三所示中與c點(diǎn)相符合的是_____．

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1_____M2、N1_____N2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)方向最可能是 （ ）

A. 樹突→軸突 B. 細(xì)胞體→軸突 C. 細(xì)胞體→樹突 D. 軸突→樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫做翻譯，核糖體移動(dòng)的方向是從左到右

B. 甲圖中多個(gè)核糖體結(jié)合在一條mRNA上，使少量mRNA能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì))

C. 乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DNA

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì)。現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點(diǎn)時(shí)植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。

（3）EF段說明此時(shí)植物光合作用速率___________（填較快或較慢)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高）。

（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。

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